• 최종편집 2020-11-28(토)
 

[교육연합신문=김태호 기자] 

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한국직업능력개발원(원장 나영선)은 10월 27일(화) ‘KRIVET Issue Brief’ 제196호에 ‘직업계고 학점제 교육과정 운영 변화’를 발표했다. 

 

한국직업능력개발원 발표에 따르면 직업계고 학점제 연구·선도학교의 학생 선택형 교육과정은 2019학년도에 비해 2020학년도에 더욱 활발하게 운영되고 있는 것으로 나타났다. 

 

2020학년도 학과별 학생 선택형 과목 수는 2019학년도에 비해 평균 2.8개 증가했으며, 특히 올해 고교학점제가 도입된 마이스터고의 학과별 학생 선택형 과목 수는 2019학년도 평균 5.3개에서 2020학년도 평균 12.1개로 평균 6.9개 증가했다. 

 

직업계고 학점제의 주요 교육과정 모형인 학과 내 세부전공(코스형)과 타 학과 과목 선택형을 운영하는 학과 수는 2019학년도 대비 2020학년도에 각각 173개, 193개 증가해 큰 증가 폭을 보였다. 

 

한국직업능력개발원은 향후 직업계고 학점제의 전면 도입 시에는 연구·선도학교의 이러한 교육과정 운영 경험과 노하우의 공유를 기반으로 단위학교의 학점제형 교육과정 편성·운영 지원이 이루어져야 할 것이라고 밝혔다.  

 

아울러 학생 수요에 맞는 교과목 개설을 위한 교·강사 지원, 수업교실 확보 등 학교 시설·공간 재구조화 지원과 같은 인적·물적 인프라 개선을 통해 단위학교의 원활한 학생 선택형 교육과정 운영을 지원할 필요가 있다고 강조했다.


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“직업계고 학점제, 학과 벽은 낮추고, 학생 선택은 늘리고”
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