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  • '찾아가는' 대입설명회, 전국 500개 고교서 열려
    [교육연합신문=양원석 기자] 교과부와 대교협, EBS가 공동으로 진행하는 대입정보제공설명회가 이달부터 8월까지 전국 500여개 고등학교에서 열린다. 이번 설명회는 대교협과 EBS의 입시전문가들이 대입관련 정보를 가장 필요로 하는 일선 고등학교를 직접 방문해 교사와 학생들에게 현장감 있는 대입정보를 설명하기 위해 마련됐다. 이를 위해 교과부 등은 학교에 파견하는 설명회 팀을 경험이 풍부한 대입상담 교사와 입학사정관으로 구성, ‘2012학년도 대학입시 이해’, ‘입학사정관제 안내’, ‘EBS를 이용한 자기주도 학습’ 등에 대해 자세한 설명을 진행할 계획이다. 실제 설명회는 대교협이 300곳, EBS가 200곳을 맡아 열릴 예정이며, 이번달에는 대교협이 70곳, EBS가 50곳의 학교를 방문할 계획이다. 이번 학교 단위 설명회는 무엇보다 그 대상을 크게 넓혔다는데 특징이 있다. 지금까지의 대입설명회가 주로 고 3교사와 학부모를 대상으로 했다면 이번 설명회는 고1, 2학생을 비롯, 관심있는 교사와 학부모는 누구나 참석할 수 있다. 설명회는 EBS가 주최하는 ‘고교방문 대입설명회’ 신청학교를 대상으로 열리며 지역적 여건 등을 고려, 정보접근성이 열악한 곳이 우선 선정됐다. 자율형공립고와 기숙형고교 또한 대교협과 시도교육청이 협의, 중점적으로 설명회가 열릴 예정이다.
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    2011-05-09
  • 건강한 다문화 사회, “한국문화 체험하며 소통해요”
    [교육연합신문=문석주 기자] 인천 가좌고등학교(교장 서수원)는 5월 가정의 달을 맞이해 다문화가정 한국어학당 수강생들을 대상으로 5일 대강당에서 한국 문화체험 ‘제기차기’ 행사를 가졌다. 이는 올해 3월 개강한 한국어학당이 지역의 다문화가정이 한국사회에 잘 적응할 수 있도록 돕기 위한 취지로 시작됐다. 행사는 다문화가정을 위한 학부모 자원 봉사단과 학생 봉사단이 함께 하며 행사를 진행했다. 아울러 이민자들은 한국 전통문화에 대한 체험과 한국 전통 음식인 떡과 다과를 나누면서 모두 즐거운 마음으로 행사에 참여했다. 국제결혼으로 이주한 제니비(필리핀) 씨는 “이번 한국어학당의 문화체험 행사로 아이들에게 제기차기의 즐거움을 알려주게 되어 정말 좋았다”고 전했다. 또 이번 행사에 참여한 가좌고 2학년 이채린 학생은 “다문화가정 아이들에게 제기차기를 가르쳐주니 정말 보람 있었다”라고 말해 훈훈함을 더했다. 한편 한국 문화체험을 실시한 인천가좌고 서수원 교장은 “이민자들이 자연스레 한국 사람들과 소통하고 사회에 적응할 수 있게 건강한 다문화 사회가 되도록 가좌고와 학부모들이 함께 최선을 다해 협조 하겠다”고 전했다.
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    2011-05-07
  • 인천, 첫 고교학력인정 대안학교 개교
    [교육연합신문=김수아 기자] 인천시교육청은 고교 학력을 인정받는 대안학교 ‘청’ (淸) 이 6일 문을 열었다고 밝혔다. 시 교육청에 따르면 (사)청소년인권복지센터인 ‘내일’이 최근 신청한 고교 과정의 대안학교 ‘청’의 설립과 운영 계획안에 대해 인가했고 1학년 신입생 10명으로 개교했다. 이는 인천의 자립 대안학교의 ‘새 길’을 내고자 노력한 결실로 시교육청 관계자는 “대안학교의 설립·운영에 관한 규정 중 시설과 설비 등에 관련한 기준이 완화되면서 대안학교 ‘청’이 정규 대안학교로 거듭나게 됐다”고 전했다. 대안학교 ‘청’은 학습 부진 또는 성격장애 등의 이유로 정상적인 학교생활이 어렵거나 학업을 중단한 고교생들을 대상으로 학년당 1학급씩 3학급(정원 30명) 규모로 운영된다. 또, 국어와 사회 과목에서 국가가 정한 교육과정을 절반 이상 가르치며, 인천시가 수업료 전액을 지원한다. 아울러 정규수업 시간의 50% 이상과 일반 교과와 대안학교의 특성을 살리는 특성화 교과 과정과 연간 180일 이상 수업이 진행된다. 이번 운영 인가는 학교 운영 경비를 인천시에서 지원받아 수업료를 받지 않고 입학금과 교재비의 일부만을 받으며 연수구 청소년수련관 시설을 임대, 교실을 마련했다. 시 교육청 관계자는 “시의 지원으로 수업료를 받지 않아 저소득층의 부적응 학생들에게 좋은 교육의 장이 되기를 기대한다”며 “학업을 중단할 위기에 놓인 학생들을 위한 대안교육을 활성화시키는 계기가 됐으면 한다”고 강조했다.
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    2011-05-07
  • ‘독도 엉터리 표기’ 교과서 9종 바로 잡는다
    [교육연합신문=문석주 기자] 일본의 독도 왜곡이 갈수록 노골화 되는 가운데 우리 중고등학생들이 배우는 교과서에서도 독도에 관한 잘못된 내용이 적지않은 것으로 드러나 충격을 주고 있다. 교과부는 독도 면적, 위도 및 경도 등 위치정보, 세부지명 표기 등에 있어 오류가 있는 중고등학교 교과서 9종을 내년 개정판부터 수정하기로 했다고 6일 밝혔다. 독도 관련 내용이 잘못 기재된 교과서는 중학교 교과서가 2종, 고등학교 교과서가 7종으로, 교과별로는 지도 참고교과서인 사회과부도가 4종이며, 사회교과 3종, 한국사와 국어교과서가 각 1종이다. 특히 우리나라의 영토를 표기한 사회과부도 중 4종에서 독도관련 내용이 잘못 기재된 것으로 확인돼 우려의 목소리가 커지고 있다. 독도 관련 내용 중 대표적인 오류는 위치정보 부분이다. 독도 표준좌표는 동경 131도 52분 10.4초이나 상당수의 교과서가 이와 다르게 표기하고 있는 것으로 확인됐다. 독도 면적을 잘못 표기한 교과서는 2종이었으며 일부 교과서는 독도의 바위 등을 설명하면서 표준지명과는 다른 지명을 사용한 것으로 확인됐다.
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    2011-05-07
  • 한국 어린이 행복지수, OECD 3년 연속 ‘꼴찌’
    [교육연합신문=김수아 기자] 우리나라 어린이와 청소년이 느끼는 주관적 행복 지수가 경제협력개발기구(OECD) 국가 중 가장 낮다는 연구조사 결과가 나왔다. 한국방정환재단과 연세대 사회발전연구소는 5일 어린이날을 맞아 지난 3월∼4월 공동으로 전국 초등학교 4학년∼고등학교 3학년 학생 6천410명에게 '2011 한국 어린이·청소년 행복지수의 국제비교'를 주제로 벌인 설문 결과를 4일 공개했다. 올해 집계된 한국 어린이·청소년의 주관적 행복지수는 65.98점으로, 세계보건기구(WHO)와 OECD가 각각 2006년과 2003년에 실시한 똑같은 내용의 조사 연구와 비교 분석했을 때 OECD 23개국 중 최하 점수다. 행복지수가 가장 높은 스페인(113.6점)보다 47.6점 낮고, OECD 평균(100점)에선 34점이나 모자란다. 한국 다음으로 낮은 헝가리(86.7점)와도 20점 이상 차이가 났다. 또 한국은 2009년 64.3점, 지난해 65.1점을 기록하는 등 3년 연속 OECD 국가 가운데 주관적 행복지수에서 최하위에 머물렀다. 주관적 행복지수는 '주관적 건강'과 '학교생활 만족도' '삶의 만족도' '소속감' '주변 상황 적응' ' 외로움' 등 6가지 영역에 대한 응답률을 수치화한 것이다. 반면, 한국의 어린이·청소년은 교육성취도와 생활방식을 측정하는 '교육' '행동과 생활양식' 항목에서는 최상위를 기록하는 등 모든 분야에서 중상위권을 유지한 것으로 조사됐다. 유일하게 주관적 행복지수에서만 꼴찌다. '교육'에서는 127.8점, '행동과 생활양식'에서는 129.3점으로 OECD 국가 중에서 각각 1위를 차지했고 '물질적 행복'은 110.7점으로 4위에 올랐다. '보건과 안전'은 102.6점으로 13위, '가족과 친구 관계'는 96.1점으로 15위를 했다. 아시아권인 일본과 중국과 비교해서도 한국 청소년이 느끼는 행복도는 크게 낮은 것으로 파악됐다. 올해 설문과 2006∼2007년 청소년정책연구원의 연구 결과에 따르면 '여러 가지 면에서 행복한가'란 질문에 '매우 그렇다'고 응답한 우리나라 고교생 비율은 2006년 13.7%를 기록한 데 이어 올해엔 11.7%로 더 낮아졌다. 반면 2006년 같은 질문에 '매우 그렇다'라고 답한 비율이 일본은 32.3%, 중국은 39.1%로 나타나는 등 한국보다 3배가량 높았다. 아울러 2007년 '생활 전반에 만족하는가'란 질문에 '매우 그렇다'라고 답한 비율은 한국이 16.4%로, 일본(28.5%)보다 낮았으며 올해도 17.8%에 불과했다. 또 “행복하기 위해 가장 필요한 것은 무엇인가”라는 질문에 한국 어린이들은 가족(54.4%)을 꼽았다. 하지만 고등학생으로 성장하면서는 가족과 돈을 꼽은 비율이 24.8%와 25.2%로 비슷해졌다. 고3은 돈이라고 답한 학생 비율이 26%로 가장 높았다. 이밖에 우리나라 학생의 주관적 행복지수는 초교 4학년 때 가장 높고 고학년으로 갈수록 낮아졌으며, 행복을 위해 필요한 것이 '가족'이라고 답한 학생이 다른 항목을 꼽은 학생보다 행복감을 더 느끼는 것으로 조사됐다. 조사를 담당한 염유식 연세대 사회학과 교수는 "한국 청소년들은 학교와 가족, 친구와 분열된 삶을 살면서 행복지수가 낮은 것"이라며 "학생들의 분절된 삶의 영역이 통합되고 부모는 자녀의 친구와 학교·학원 교사의 이름을 알고 지낼 때 행복 지수는 올라갈 수 있을 것"이라고 말했다.
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    2011-05-05
  • 경기도는 ‘교육 해방구?’
    [교육연합신문=양원석 기자] 김상곤 경기도 교육감이 현행 중학교 3년, 고등학교 3년의 중고교 교육과정을 중학교 4년, 고등학교 2년의 ‘4+2’체제로 바꾸는 방안을 추진하겠다고 밝혔다. 이와 함께 교과부장관 고유권한인 교육과정 편성 및 운영권, 교원임용 및 징계권의 이양도 요구했다. 취임 2년을 기념해 2일 열린 기자회견에서 김 교육감은 “경기도를 핵신교육 선진자치지역으로 만들어 나가겠다”고 선언하며 이런 내용을 담은 6대 핵심 추진과제를 발표했다. 이날 발표된 6대 핵심 추진과제는 학생들의 창의력 계발을 목표로 초중등 교육과정과 그 내용을 전면 개편하는데 초점을 맞추고 있다. 그러나 김 교육감의 발표에 대해 교육계에서는 법령이 정한 초중등 교육과정을 교육감이 바꾸겠다고 선언한 것은 ‘월권’이라는 지적이 나오고 있어 논란이 예상된다. 교과부 장관 사무인 교육과정 운영권 및 교원임용권 등을 이양하라는 요구에 대해서도 “지나치다”는 의견이 적지 않다. 한편에서는 김 교육감의 이날 발표가 아직 구체적인 로드맵도 마련되지 않은 상태에서 나온 것이라 학교현장의 혼란을 부채질 할 수 있다는 우려도 제기되고 있다. 가뜩이나 불편한 관계에 있는 교과부와 경기교육청 사이의 갈등의 골이 더 깊어질 수 있다는 분석도 있다. 경기교육청은 이날 발표된 핵심과제 이행을 위해 먼저 현행 ‘3+3’ 체제인 중고등학교 과정을 ‘4+2’ 체제로 전환하는 방안을 적극 추진할 예정이다. 도교육청에 의하면 ‘4+2’ 체제는 중학교 과정을 4년을 1년 늘려 창의지성교육과정으로 운영하고, 고등학교는 3년에서 2년으로 줄여 창의형 진로진학과정으로 운영한다는 것이다. 이를 위해 도교육청은 학교평가 방식을 창의성 평가체제로 전환할 계획이다. 학교 조직체계도 교육활동 중심으로 개편해 기존 행정실과 교무실을 합쳐 ‘교육지원실’로 운영하고 행정업무 전담 인력을 배치해 교사들의 잡무를 줄인다는 방침이다. 교원임용 방식도 혁신적으로 바꿔 교원임용에 있어 논리적 사고력, 교과 전문성, 교사로서의 품성과 자질 등을 평가하기로 했다. 이에 대해 도교육청은 “단편적 지식을 평가하는데 그치고 있는 현행 임용교사의 한계를 극복하기 위한 것”이라고 설명했다. 교원연수 방식도 개선해 교원자질 향상을 위한 생애주기별 교사연수 프로그램을 운영한다는 방침이다. 김상곤 교육감의 역점사업인 무상급식 및 무상교육 확대정책도 더욱 강화될 전망이다. 도교육청은 ‘보편적 교육복지’를 선진국 수준으로 확대한다는 취지에서 현재 초등학교와 일부 중학교에서 시행되고 있는 무상급식을 2013년부터 도내 모든 유치원과 중학교로 확대하기로 했다. 이와 함께 의무교육 범위를 유치원 및 고등학교까지 확대하기 위한 관련 정책추진을 정부에 촉구한다는 계획이다.
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    2011-05-05
  • 아동성범죄자 ‘약물투여’ 7월부터 본격 시행
    [교육연합신문=문석주 기자] 법 제정 당시부터 ‘화학적 거세’ 논란을 불러일으키며 관심을 집중시켰던 아동 성범죄자에 대한 약물치료(치료명령) 제도가 오는 7월부터 본격 시행된다. 법무부는 4일, 아동 및 청소년에게 성범죄를 저지른 성도착증 환자에게 약물을 투여하는 것을 주요내용으로 하는 ‘성폭력범죄자의 성충동 약물치료에 관한 법률’ 시행령 및 시행규칙을 입법예고했다. 작년 7월23일 제정된 성충동 약물치료법은 1년의 유예기간을 거쳤으며 이번에 입법예고된 시행령 및 규칙은 구체적인 적용대상과 투여방법 등을 담고 있다. 먼저 약물치료 대상은 16세 미만의 청소년에게 성범죄를 저지른 19세 이상의 성도착증 환자로 정신과 전문의의 진단과 감정을 거쳐 결정된다. 이들 환자에게 투여할 약물은 법무부장관이 정책자문단의 의견을 들어 지정, 고시한다. 법무부는 이를 위해 20명 안팎의 전문가로 정책자문단을 구성한다. 자문단은 앞으로 약물치료 제도의 수립과 시행, 정책자문 등의 역할을 수행하게 된다. 약물치료 절차는 검사의 ‘치료명령’ 청구로 시작되며, 사전에 정신과 전문의의 진단 및 감정을 거치도록 규정했다. 법원은 정신과 전문의의 감정결과를 바탕으로 검사의 청구가 이유있다고 인정되면 최대 15년 범위안에서 기간을 정해 치료명령을 선고한다. 치료명령을 받은 성도착증 환자에게는 치료감호시설 또는 지정된 치료기관 전문의의 진단과 처방에 따라 약물이 투여된다. 치료효과를 높이기 위한 심리치료 프로그램, 왜곡된 성적욕망을 바로잡는 교육 프로그램도 함께 진행한다. 그러나 이미 관련 재판절차가 모두 끝나 형이 확정된 조두순, 김수철 등은 원칙적으로 약물투여 대상에서 제외된다. 단, 이들이 동의하는 경우에는 약물치료를 받을 수 있다. 치료명령을 선고받은 성범죄자가 형기를 마치고 출소하는 경우 보호관찰관은 관찰대상자가 치료효과를 감소시키는 상쇄약물‘을 쓰는지 확인하기 위해 월 1회 이상 호르몬 검사와 투약 검사를 할 수 있다. 이번 치료명령 제도는 아시아 국가중에서는 처음도입하는 것으로 시행령 및 규칙의 효력발생시기는 오는 7월 24일이다. 외국에서는 1944년 스웨덴을 시작으로 독일(1969년), 덴마크(1973년), 폴란드(2009년) 등이 우리와 같은 약물치료 제도를 시행중에 있다. 미국의 경우 1997년 켈리포니아주가 이 제도를 도입 시행중이다.
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    2011-05-05
  • 인천 여교사 폭행 직위해제, "솜방망이 처벌이다"
    [교육연합신문=문석주 기자] 현장학습을 나온 자기 반 학생이 소집시간에 늦게 나타났다는 이유로 무차별적인 폭행을 가한 인천의 A 중학교 여교사 이모씨(44)가 3일 직위해제 됐다. 인천동부교육지원청은 3일 징계위원회를 열고 이 교사에 대해 직위해제를 결정했다. 이에 앞서 인천시교육청은 해당 학교를 찾아 진상조사를 벌였으며, 해당 학교 교사들도 학부모를 찾아 공식 사과하는 등 사태수습에 나섰으나 폭행동영상이 인터넷을 통해 퍼지면서 비난이 갈수록 늘어갔다. 인천시교육청은 “이번 사건으로 심려를 끼쳐 죄송하다”면서 “피해학생의 정신적 치료 등 구체적인 대책을 빠른 시일내에 마련하겠다”고 말했다. 그러나 인천교육청의 직위해제 결정이 알려지자 사태의 심각성을 인식하지 못한 경미한 징계라는 의견이 누리꾼을 중심으로 퍼지면서 비난여론이 다시 고개를 들고 있다. 현재 다음 아고라를 비롯한 인터넷 공간과 트위터, 페이스북 등 SNS에서는 “솜방망이 처벌”, “제식구 감싸기” 등의 비난 글이 계속되고 있다. 서울교육청이 체벌을 전면금지하기로 한 촉매제가 되기도 했던 ‘오장풍’ 교사 사건 등에 비춰봐도 징계수위가 너무 가볍다는 지적이다. 특히 직위해제 처분은 해당 학교의 담임에서 물러나는 것일 뿐 교원의 신분은 그대로 유지한다는 점에서 누리꾼들의 분노가 계속되고 있다. 한 누리꾼은 “당장은 비난이 빗발치니 직위해제를 결정하고 나중에 여론이 잠잠하면 슬그머니 다시 교단에 복귀하겠다는 것 아니냐”면서 ‘솜방망이’ 처벌이라고 비난했다.
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    2011-05-05
  • 전교조, 교과부에 白旗든 강원교육청 규탄
    [교육연합신문=양원석 기자] 교과부와의 잦은 정책충돌로 불편한 관계에 있는 강원도교육청이 이번에는 友軍으로부터의 역공에 곤혹스러워 하고 있다. 전교조 강원지부는 강원도교육청이 교과부의 정량적 교원평가 방식을 수용하기로 방침을 정한데 대해 즉각 반발하고 나섰다. 강원교육청은 4일, 모두 5단계로 이뤄지는 교과부의 교원평가 방식을 수용하기로 결정했다. 강원교육청은 소규모 학교가 많은 지역특성상 우선 교과부의 계량화된 교원평가 방식을 수용하고, 지역여건에 맞는 차별화된 평가모델을 개발해 둘 중 어떤 것이 더 효율적인지 판단한다는 방침을 세운 것으로 알려졌다. 그러나 전교조 강원지부는 이날 논평을 통해 강원도교육청의 방침을 강한 어조로 비판했다. 이들은 논평에서 “도교육청이 교과부의 직무이행명령이라는 무력에 굴복했다”면서 “도교육청이 이렇게 백기를 든다면 도교육청의 자율성을 지켜내지 못할 것”이라고 목소리를 높였다. 전교조 강원지부는 또 “교과부의 폭력적 행정과 도교육청의 무기력함을 강력 규탄한다”며 “일선 학교현장에서 교사들과 더불어 교과부 방식의 교원평가를 거부할 것”이라고 덧붙였다. 이에 대해 강원도교육청은 “소규모 학교의 경우 교사수가 불과 몇 명에 불과해 서로 전공이 다른 교사가 상대방을 평가하는 문제점이 있고 익명성도 보장받기 어렵다”면서 “그동안 이같은 문제점을 들어 교과부에 평가방식 및 결과 활용방안을 교육감에 위임해 줄 것을 요구했으나 받아들여지지 않았다”고 해명했다.
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    2011-05-05
  • 인천 ‘수능꼴찌 탈피’ 강력대응 마련한다
    [교육연합신문=김수아 기자] 몇 년째 ‘수능 꼴찌’를 겪고있는 인천이 학력향상을 위해 전과는 다른 파격적인 대응책을 내 놨다. 인천교육청이 4일 발표한 ‘2011학년도 대수능 결과에 따른 인천 학력 향상방안’은 이른바 ‘수능꼴찌’ 탈출을 화두로 삼고 있다. 이날 발표한 학력향상 방안에 따르면 앞으로 인천지역에서 학생들의 성적을 향상시키지 못한 학교장은 다른 학교로 전보조치된다. 신규 교장과 3년 이내 정년퇴직자는 고등학교 교장 인사에서 제외된다. 학력향상도가 낮은 지역교원지원청에 대해서도 이에 상응하는 조치가 취해진다. 학력향상에 대한 학교장과 지역교육청의 책임을 크게 강화함으로써 단순한 구호가 아닌 실질적인 효과를 거두겠다는 뜻으로 풀이된다. 한편으로는 학력향상에 대해 안이하게 대처했던 학교장들에 대한 경고의 의미도 담고 있는 것으로 보인다. 그러나 일부에서는 인천지역의 학력문제는 교장과 지역교육청 차원의 문제가 아니라, 인천교육 전체의 체제개편 및 인식전환과 관련된 문제라는 점에서 “방향을 잘못 잡았다”는 지적도 있다. 교육청이 발표한 향상방안을 따르면 앞으로 학력향상도 하위 3%에 해당하는 교장은 전보조치된다. 경험이 없는 신규 교장과 3년 이내 정년퇴직자도 고등학교 교장 배정에서 제외된다. 개별 학교에 학업성취목표 관리제를 도입, 학교별 학력변화 정보를 공유하고 전교생의 내신등급을 한 등급씩 올리는 것을 목표로 교육과정을 운영토록 한다는 방침이다. 교원능력개발평가(교원평가)에 학력향상 비율을 반영하고, 교장과 교감에게 지급되는 학교성과 상여금 산정에 있어서도 학력향상 반영비율을 2배 높이기로 했다. 기초학력 부진학생 구제방안도 강화된다. 교육청은 초중고 기초학력 미달 ‘제로화’를 목표 로 초중학교에 기초햑력 향상을 위한 학력향상비를 지원할 계획이다. 인천지역의 학력향상을 앞장서 이끌 것으로 기대를 받고 있는 ‘학력향상 선도학교’ 운영 내실화 방안을 비롯, 영재교육 대상자 및 자율고 지정 확대 등의 방안도 함께 추진된다. 시교육청 관계자는 "2015년께는 전국에서 3위권에 들도록 하겠다"라며 "학력향상을 위한 교원 인사제도를 정착시키기 위해 교장 교감에게 지급되는 학교성과 상여금에 학력향상 반영비율을 확대하는 복안도 마련했다"라고 강조했다.
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    2011-05-05
  • 인천교육청, '2011년 교육복지 수혜대상 대폭 확대'
    [교육연합신문=양원석 기자] 인천광역시교육청(교육감 나근형)은 5월 인천교육 주요정책사업 정례 언론브리핑을 통해 올해 저소득층 교육격차 해소를 위한 교육복지우선지원사업을 2010년도에 비해 대폭 확대해 나갈 예정이라고 밝혔다. 교육복지우선지원사업은 2003년 서울과 부산 지역에서 최초로 시범사업으로 실시되어 인천은 2005년 동부교육청 연수구를 시작으로 2010년도에는 지자체 모든 행정구역에 있는 유치원·초·중학교 77개 교육기관으로 확대되었다. 한국교육개발원(KEDI)의 사업 평가 결과를 토대로 그간의 사업 성과를 살펴보면 학교 교육 만족도 평균값이 2009년 95.1, 2010년은 96.2 로 학생, 학부모, 교사의 순서로 만족도가 높게 나타나고 있으며, 무단결석과 학교폭력이 감소하는 등 대상 학생들이 학교생활에서 긍정적인 태도 변화가 나타났고, 소그룹 지도, 교과특별 보충을 통한 기초학력 향상, 교사와 학생 간 관계증진에 따른 사회성 증대와 자기 효능감 제고 등 유익한 성과를 얻고 있는 것으로 나타났다. 인천시교육청은 사업학교 선정기준을 2010년 한부모가정을 포함하여 국민기초생활보장수급자 70명 이상 학교에서 2011년에는 국민기초생활보장수급자 40명 이상 학교로 확대하여 지원기관이 총 136개 기관으로 늘어나고, 지원예산도 전년대비 34억원이 늘어난 총 81억원을 지원하는 등 좀 더 많은 학생들에게 혜택이 돌아가도록 했다. 2011년 2월 '교육복지우선지원사업 관리․운영에 관한 규정'이 제정·공포됨에 따라 동 사업을 더욱 체계적으로 운영하기 위하여 부교육감을 위원장으로 하는 지자체 담당공무원, 사업학교장, 교육복지 전문가 등으로 교육복지협의회를 구성하여 사업 기본계획 수립, 사업학교 지정, 연수, 평가 업무 등이 원활하게 진행되도록 하고, 교육복지 전문가로 하여금 일선 학교현장과 교육지원청의 실무지원 기능을 수행할 연구지원센터를 운영하게 되며, 단위학교의 업무부담 완화와 효율적인 운영을 위해 실무전담인력인 지역사회교육전문가를 모든 사업학교에 배치했다. 또한 프로그램 개발 및 단위학교 현장에 맞는 모델 구축을 위해 서림초, 북인천중 2개교를 연구시범학교로 선정하고 사업비 1000만원을 지원하였으며, 사업관계자 연수 및 평가, 컨설팅과 홍보, 기존 사업학교와 신규 사업학교 간 멘토·멘티를 선정하여 상호간의 경험과 노하우를 공유할 수 있도록 멘토링 사업을 운영할 예정이다. 특히 인천교육청은 전국 최초로 교육복지우선지원사업에 대한 과학적이고 실증적인 연구를 통해 사업의 장기적인 성과를 분석하고 효과적인 사업운영 방안을 모색하고자 성과 측정을 위한 패널·코호트 종단연구를 추진해 온 결과, 교육복지 사업 운영학교일수록 학생들의 긍정적인 인식이 점진적으로 증가하고 낙인감은 감소한 것으로 나타났으며, 5월중 보고회를 개최하여 연구용역 성과를 널리 보급하여 보다 발전적인 교육복지우선지원사업 모델을 창출하고자 노력을 다하겠다고 밝혔다. 인천 지역의 교육복지우선지원사업이 계층간 소득 격차 심화 등에서 비롯된 교육의 양극화 문제를 해결할 수 있는 적극적 대안으로 떠오를 수 있기를 기대해 본다.
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    2011-05-04
  • 체벌·비리 근절 나선 학교운동부 ‘확 바꾼다’
    [교육연합신문=양원석 기자] 올해부터 서울지역 초중고 운동부 학생은 최저학력 기준에 미달하는 경우 각종 경기 출전에 출전할 수 없다. 학생선수에 대한 체벌, 성폭력, 불법찬조금 조성 등이 적발된 학교는 다음해 운동부 신입생 모집이 제한된다. 서울시교육청은 이같은 내용을 담은 ‘학교운동부 선진형 운영 시스템 구축 계획’을 1일 발표하고 초중고 학생운동부 운영실태를 전면 개선하기로 했다. 이날 발표된 계획안은 학생선수 보호 및 학교운동부 운영 투명화에 중점을 두고 있다. 체벌과 불법적인 금전 수수, 학생 부정선발 등 암암리에 존재하고 있는 그릇된 폐단을 막아 학교운동부 운영을 정상화하겠다는 뜻으로 풀이된다. 이에 따라 운동부 운영에 있어 체벌, 학습권, 예산집행 등과 관련해 민원이 발생하거나 문제강 있는 것으로 확인된 학교에 대해서는 다음해 체육특기자 배정 및 전입학을 제한 또는 금지한다. 학생선수를 새로 뽑지 못하도록 한 것이다. 사안이 심각한 경우에는 아예 체육특기학교 지정이 취소된다. 운동부 관련 교내외 기부금은 모두 학교발전기금 회계에 편입 운영하고 집행내역은 시교육청과 업무협약을 체결한 시민사회단체들이 점검 후 전면 공개한다. 학생선수 학습권 보호와 관련해서는 최적학력 기준에 미달하는 학생의 대회출전을 금지해 학교가 책임을 지고 학생선수의 학습권을 보호하도록 했다. 교육청은 이를 위해 학생선수의 정규수업 이수현황을 교장평가에 반영하기로 했다. 학생선수 규모에 대한 관리감독도 강화된다. 시교육청은 축구나 야구 등 단체종목의 학년 당 선수인원을 경기정원의 130% 이내로 유지할 것을 권장했다. 형식은 권장이지만 일선학교가 교육청의 지침을 무시할 수는 없어 내년부터는 정원이 11명인 축구는 14명, 정원이 9명인 야구는 12명까지만 신입생을 선발할 될 것으로 보인다. 이밖에도 유명무실한 학생선수보호위원회 운영을 내실화하고, 학교운동부 운영실태 상시 점검, 비리 관련자 처벌 강화 등의 방안도 함께 추진키로 했다.
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    2011-05-03
  • 마음의 눈으로 만든 빛의 예술
    [교육연합신문=김수아 기자] 임희원 학생(고2) '흔들리는 도시'건물이 흔들리고 도로가 흔들리고 사람이 흔들립니다. 내가 바라보는 세상은 지금은 흔들리겠지만, 곧 바른 세상을 보게 될 것이고 세상과 소통하며 지내게 되겠지요. 사진이라는 예술이 시각 장애인들에게 가능할까? 인천 부평구 십정동에는 시각장애인들을 일반인들과 차별없는 사회구성원으로 양성하는 시각장애인 특수학교인 인천혜광학교(교장 명선목)가 있다. 혜광학교는 그 동안 장애, 비장애 학생들이 함께 하는 공동 산행 등 시각장애 학생들의 장애극복을 돕기 위한 다채로운 교육그램들을 개발 운영해 왔다. 그런데 이번에는 이 학교가 조금은 특별한 동아리를 창단해 화제가 되고 있다. 바로 사진부 동아리가 그것이다. 더없이 순수한, 티없이 맑은 마음의 눈으로 찍는 그들의 사진속 세상은 과연 어떤 모습일까? 인천혜광학교 사진부 동아리를 찾아 그들이 보는 세상 속 이야기를 들어봤다. '나지흐 게르헤스'라는 이집트인 맹인 사진작가가 있습니다. 기자가 물었습니다. 어떻게 피사체를 감지하고 찍으시나요? 그는 말했습니다. "사랑하는 아내가 피사체에 대한 설명을 해주면 저는 그것을 육감(肉感)으로 감지해 사진을 찍습니다." 빛과 어둠이 보이지 않는 곳에서 눈이 아닌 온전히 마음으로 사물을 감지하는 것입니다. 흔히들 '눈은 마음의 창'이라고 합니다. 그러나 우리들 중에는 이런 심미안(審美眼)을 갖고도 세상의 따스한 면면을 보지 못하는 사람들이 꽤 많습니다. 어쩌면, 두 눈을 갖고도 정작 소중한 것은 볼 줄 모르는 '마음의 근시'가 우리에게 존재하는 것은 아닌가 싶습니다. 사진부를 만들어 달라고 가장 많이 '졸랐다는' 고3 황태경 학생(19) 시각장애 학생들이 사진부 활동을 하게 된 계기가 자못 궁금합니다. 사진부를 맡은 이상봉 교사(56)가 '탄생비화'를 전해 줬습니다. "우리 사진부는 작년 5월 인천 종합문화예술회의 '잔상나들어내기' 사진전을 보러갔어요. 그런데 그중 사진전에 참관한 몇 명 학생이 '우리 학교에도 사진부가 있었으면 좋겠다'고 말한 것이 계기가 됐습니다." 사진부 학생들이 다루는 사진기는 일반인도 사용법이 힘든 전문 카메라(DSLR)입니다. 배경과 움직이는 동선을 따라 교사와 학생들은 한마음으로 "좋았어! 오케이"라며 조심스레 사진기 셔터를 눌러봅니다. 사진부 학생들은 시력이 전혀 없는 전맹학생이 4명, 저시력 학생이 8명으로 모두 12명입니다.지도 교사들은 학생들에게 어떤 피사체를 찍고 있는지 설명하며, 학생들에게 눈이 아닌 마음으로 세상을 담는 법을 가르칩니다. 촬영에 앞서 학생들은 사전 오리엔테이션을 통해 '촬영 기술'을 배웁니다. 저시력 학생의 경우 대략적인 사물과 상황을 두고 신중히 셔터를 눌러보고, 전맹학생은 교사가 피사체에 대한 세밀한 상황묘사를 해주면서 촬영이 이뤄집니다. 학생들이 사진을 찍는 모습은 자못 진지합니다. 사물을 마음속으로 깊숙이 받아들이며 찍고 있기 때문입니다. 현재 사진부 동아리는 시각장애 학생들의 원활한 촬영을 돕기 위해 이상봉 교사를 비롯해 8명의 교사가 지도를 맡고 있습니다. 사진부 지도를 맡고 있는 이 교사는 인천교원사진연구회를 비롯해 '빛과공간', Creation Foum 'BIT' 회원으로 활동하면서 사진작가 수준의 전문성과 작품성을 인정받고 있습니다. 그는 학생들이 먼저 사진을 배우고 싶어하는 모습에 감동을 받아 아이들과 함께 추억을 만들고 싶다는 생각에 적극 참여하게 됐다고 합니다. 그는 "동아리 학생중 희원이의 경우(임희원 고 2학년) '흔들리는 세상'이라는 주제로 찍어온 사진을 보니 하루일상을 자신의 생각 그대로 표현해 놀라웠어요"라며 "작품에 열정을 다하는 모습이 돋보였다"고 말했습니다. 임희원 학생은 '전맹'입니다. 전맹의 경우 빛과 어둠의 구별이 잘 되지 않습니다. 그런 희원학생이 담아낸 사진 속 세상은 어떤 모습일까요? 하루의 일상을 찍어오라는 선생님 말씀대로 그는 하루의 움직임을 카메라에 담아 왔습니다. 그렇게 탄생된 것이 어둠과 빛이 구별되지 않는 세상. 마음의 조리개를 통해 바라본 첫 작품 '흔들리는 세상'입니다(사진 참조). 이 교사는 "저시력학생들의 경우 초점을 맞추기가 어려워 촬영을 실패하는 경우가 많아요. 그러나 최선을 다하는 모습 속에서 목표한 사진들이 나오고 있고, 학교생활과 행사 등을 찍으면서 참여도를 높이고 있습니다"라며 사진부에 대한 애정을 보였습니다. 사진부를 만들어 달라고 가장 많이 '졸랐다는' 고3 황태경 학생(19)은 "비록 시력은 좋지 않지만, 손끝에서 만들어지는 한 장의 사진에 행복과 자신감이 묻어 나오는 것 같아요"라고 소감을 전하며 시각장애인들도 사진을 찍을 수 있다는 점을 널리 알리고 싶다는 '동아리 회장다운' 포부를 전했습니다. 오늘도 혜광학교 사진부 학생들은 '나지흐 게르헤스'에 버금가는 사진작가의 꿈을 위해 마음의 조리개를 활짝 열고 거침없이 셔터를 눌러봅니다.
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    2011-04-29
  • 수학여행 업체선정 ‘잡음’ 바로잡는다
    [교육연합신문=김수아 기자] 수학여행 업체 선정을 둘러싼 각종 유착비리를 줄일 획기적인 대책이 나왔다. 초·중·고등학교의 수학여행 업체 선정을 앞으로는 조달청 나라장터를 이용해 할 수 있게 된 것이다. 조달청은 초·중·고등학교 수학여행과 수련활동 업체 선정계약을 교과부 등 관련 부서와 협의해 오는 7월부터 다수공급자계약(MAS)으로 공급하겠다고 밝혔다. 각급 학교에서는 수학여행 및 수련활동 업체 선정계약을 나라장터 종합쇼핑몰(www.shopping.g2b.go.kr)에서 원클릭으로 가능해진다. 조달청은 수학여행과 수련활동 MAS계약과 관련해 이미 지난 4월 20일 입찰공고를 시작 했고, 5월부터는 적격성 평가 등을 거쳐 업체와 여행코스별로 나눠 계약을 체결하게 된다. 아울러 도입 초기인 점을 감안해 금년에는 차량, 숙박, 식사 등을 포함한 패키지 상품을 우선 계약하고, 개별적인 계약으로 확대된다. 이와 같이 수학여행과 수련활동 계약을 MAS방식으로 처리하면 각 급 학교에서는 수련활동 프로그램 내용을 종합 검토한 후 자기 학교 실정에 맞는 상품을 선택할 수 있다. 즉, 각급 학교는 여러 상품을 동시에 비교한 후에 가장 편리하고 간편하게 할 수 있는 상품을 선택과 2단계 경쟁을 거쳐 업체간에 자발적인 서비스경쟁이 이뤄지게 되는 것이다. 또 다수공급자계약은 차량, 숙박, 식사 등을 패키지 상품으로 공급함으로써 그동안 이를 별도 계약으로 처리하던 행정 불편을 간소화 시켰다. 현재 교육청에서 권장하고 있는 2,000만 원 이하의 1개 내지 3개 학급 단위의 소규모 테마여행 상품이권장사항이 본격 실시될 경우 2단계 경쟁 없이 바로 업체선정이 가능하다. 금액이 넘을 경우, 5개 업체 이상을 유리한 조건을 제시하는 업체와 계약해 경쟁성이 크게 향상될 것으로 보고 있다. 단, 수학여행의 경우 지나친 가격경쟁으로 부실 여행상품이 계약되는 것을 방지하기 위해 적정가격 보장과 더불어 엄격한 심사를 통해 능력 있는 업체만이 선정될 예정이다. 차량, 숙박, 식사 등은 학생의 안정과 위생에 직결되므로, 2단계 경쟁시에 가격제한 하한선을 계약금액의 90% 이상으로 설정해서 적정한 가격을 유지한다는 것이다. 조달청 구자현 구매사업국장은 “수학여행 수련활동 MAS계약이 도입되고, 다양한 선호를 반영해서 다수공급자계약으로 공급하는 것은 처음 있는 일이며, 향후 운영실적 평가, 관계기관 의견 등을 통해서 보다 여행서비스 품질을 높여 나가도록 하겠다”고 밝혔다. 한편 조달청의 이번 수학여행 직접제공 도입에 학부모A(45)는 “수학여행 비용과 관련해서 많은 비리가 나올 때마다 교육을 하는 학교에서 조차 비리가 있다고 생각하니 아이들을 제대로 가르칠 수 있는 것인지 걱정을 했다”며 “이 기회에 수학여행의 비리를 싹 뿌리 뽑았으면 좋겠다”고 강조했다.
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    2011-04-29
  • 한국사 교과서 내용 놓고 '몸살앓이'
    [교육연합신문=양원석 기자] 한국사가 고교 필수과목으로 지정됐지만 학교 안팎은 여전히 몸살을 앓고 있다. 필수과목 지정의 실효성 논란에 이어 27일에는 사회 및 도덕 등 다른 사회과 교사들이 교과부에 직접 항의의 뜻을 전달했다. 여기에 한국사 교과서의 내용을 놓고도 진통이 거듭되고 있어 갈등이 커지는 모습이다. 특히 보수진영 시민사회단체의 반발이 계속되는 가운데 시민단체인 국민행동본부가 28일 성명을 내고 “내년 고등학교 입학생부터 핑수과목으로 배우게 될 한국사 교과서가 대한민국의 정통성과 정체성을 부정하는 역사 기술로 일관하고 있다”고 주장했다. 행동본부는 “6종 검정 고교 한국사 교과서 모두 반국가적, 좌편향적 내용이 많다”고 덧붙였다. 이어 “특히 일부 교과서는 대한민국 정부를 기술한 부분에서 북한에 비해 4배나 많은 독재라는 표현을 썼고, 청와대 무장공비 습격사건 등 북한의 도발사례도 제대로 다루지 않았다”고 말했다. 이들은 “북핵 문제를 다루면서 북한의 핵실험 사실을 기술하지 않고, 미국의 경제봉쇄 정책 때문에 북한주민들이 아사했다는 식으로 왜곡 기술한 교과서도 있다”면서 ‘종북 세력’을 편들고 북한정권을 감싸고 있다고 비난했다.
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    2011-04-29
  • 시설공사 정보공개제, “부실운영 된다”
    [교육연합신문=양원석 기자] 서울시교육청의 ‘시설공사 정보공개제’와 ‘기록관 문서원문 공개제’가 부실 운영되고 있어 논란이 되고 있다. 시교육청의 ‘시설공사 정보공개 사이트(http://open.sen.go.kr)’를 확인한 결과 28일 현재 공사비 산출 명세서가 제대로 첨부된 사례는 공개된 공사 수의계약 123건 중 4건에 불과하다. 나머지는 명세서가 아예 없거나 불분명 하고, 첨부 파일이 손상돼 제대로 열리지 않는다. 입찰 계약 항목도 공개된 27건 중 명세서가 있는 계약은 5건으로 대부분 서류가 빠져 있거나 첨부파일이 손상돼 있어 그 내용을 확인하기 힘들다. 또 시교육청이 주요 부처에서 결재를 마친 공문서를 그대로 인터넷에 게재하는 '기록관 문서원문 공개 서비스'(http://girok.sen.go.kr) 역시 문서보기(뷰어) 프로그램이 엑셀 2007 이후 버전과 '집(Zip, 문서압축 소프트웨어)'을 지원하지 않아 많은 자료를 사실상 볼 수 없다. 이 서비스는 올해 1월 교육과학기술부의 업무관리 시스템과 서버가 교체되자 ‘내부 사정’을 이유로 약 석 달 동안 운영을 중단했고, 지금까지 해당 기간(1∼3월)에 발간된 자료를 공개하지 않고 있다. 시교육청 관계자는 “일선 학교와 교육지원청에서 명세서를 종이 형태로 보관하는 경우가 많아 온라인 입력이 원활하지 못하다”고 상황을 전했다. 한편 서울시교육청의 ‘시설공사 정보공개제’와 ‘기록관 문서원문 공개제’는 곽노현 교육감의 ‘투명 행정’ 정책에 따라 진행됐다. 서비스는 일반인이 서울시내 공·사립학교와 교육청에서 이뤄지는 시설공사의 계약 내용 및 세부 비용을 쉽게 확인하도록 하기 위해 지난 14일 시행됐다.
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    2011-04-28
  • 불법 심야교습 ‘숨바꼭질’ 학원 242곳 적발
    [교육연합신문=김수아 기자] 교육과학기술부(장관 이주호)는 3월 한 달 동안 서울 대치동을 비롯한 학원중점관리구역(목동, 중계동)과 최근 심야교습 조례가 바뀐 대구와 광주 등에서 심야교습 점검을 벌여 학원 242곳을 적발했다고 27일 밝혔다. 교과부는 이번 적발된 학원 가운데 107곳에 대해 경고 조치하고, 2곳에는 교습정지 처분을 내렸다. 시도별로 점검학원 대비 적발현황은 서울 90곳(2.2%), 부산 39곳(2.3%), 대구 10곳(0.1%), 광주 9곳(0.5%), 경기 94곳(0.6%)으로 적발 비율은 부산과 서울이 가장 높았다. 금번 단속은 시·도교육청 및 지역교육지원청에서 학원 교습시간 등 지도점검에 대한 계획을 수립·추진하고, 적극적인 홍보활동을 전개한 결과로 전체적인 적발 비율은 낮은 편이다. 교과부 관계자는 “중간고사 등을 대비해 교습시간 단축으로 아파트, 오피스텔 등을 이용해 고액과외나 불법 개인교습이 이뤄질 것을 대비해, 해당 시·도교육청과 합동으로 불시 지도·점검을 지속적으로 실시할 계획”이라고 밝혔다. 한편 최근 서울시 동작교육지원청은 동작구 대방동 소재 A보습학원의 불법심야교습 현장에서 강사 4명과 고등학생 28명을 적발한 바 있으며, 이번 적발은 2차 적발로 이 학원은 벌점 35점을 받아 정지 7일의 행정처분을 받게 된다.
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    2011-04-28
  • 대한영양사협회, '산업안전보건 전국협의체' 출범
    [교육연합신문=문석주 기자] 영양사의 집단급식소 산업안전보건활동을 활성화하고 급식관련 산업재해 감소를 통한 안심일터를 만들기 위해 '산업안전보건 전국협의체'가 출범했다. (사)대한영양사협회(회장 김경주)는 지난 23일 전국 13개 지역에서 선출된 20여명의 산업안전보건대표자가 참여한 '제1차 협의체 회의'를 개최해 2011년도 산업안전보건활동 연간 계획을 수립하고 다양한 산업재해예방활동을 전개하기로 했다고 밝혔다. 집단급식소를 포함한 서비스업에서의 산업재해 발생이 급격히 증가하고 있고 급식종사자의 산업재해로 인한 피해가 증가함에 따라 급식을 전담·관리하고 있는 영양사가 집단급식소 안전문화 선진화에 앞장서기로 한 데에 따른 것이다. 전국산업안전보건협의체 회의에서는 영양사의 체계적이고 자율적인 산업안전보건활동을 지원하기 위하여 한국산업안전보건공단 민간단체 협력사업으로 '집단급식소 안전 매뉴얼'을 개발, 배포하기로 하고 회원에 대한 맞춤형 안전보건 정보 제공 및 상담을 강화하기로 하였다. 또한, 2009년 집단급식소 재해사례집 발간에 이어 올해에도 회원 사업장에서 발생한 재해를 조사, 수집하여 사고사례를 구축·공유하고 회원 대상의 간담회 및 교육을 지원함으로써 안전보건 커뮤니케이션을 활성화하는데 주력하기로 했다. 김경주 회장은 과거에도 집단급식소 기기 안전수칙 자료 배포, 급식 재해예방 교육, 급식 재해사례집 발간 등 영양사의 급식재해예방활동을 지원해 왔으며, 이번 '산업안전보건 전국협의체' 출범으로 집단급식소 산업재해 예방에 대한 적극적인 관심을 유도하고 영양사에 의한 집단급식소 자율안전보건체계 수립을 체계적으로 지원함으로써 산업재해 감소에 기여하고 사업장 안전문화가 더욱 확산될 것으로 기대한다고 밝혔다. 본 협의체 회의는 연 2회 정기적으로 개최되며, 회원 집단급식소 대상 산업안전보건활동을 지원하고 급식 산업안전보건 개선책을 마련하기 위해서 수시로도 운영된다.
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    2011-04-27
  • 청소년 자살, 예방이 최선이다
    [교육연합신문=김수아 기자] KAIST 학생의 잇따른 자살이 사회문제가 되는 가운데 각 지방 교육청이 자살 예방을 위해 팔을 걷고 나섰다. 먼저 전북도 교육청은 경쟁과 학업, 가족과 교우관계 등 복합적인 스트레스가 청소년 자살을 부추기고, 자살 기도율 역시 청소년기가 가장 높다는 판단에 따라 학내 자살예방에 대한 다양한 방안들을 추진키로 했다고 21일 밝혔다. 또 청소년 자살 예방을 위해서는 가정과 교사의 역할이 무엇보다 중요하다고 판단해 자살예방 관련 담당교사에 대한 교육과 관리가 필요한 위기학생들을 조기에 발견해 예방할 수 있는 시스템을 강화해 나가기로 했다. 이를 위해 22일 전북교육문화회관에서 지역교육청 담당자와 도내 초·중·고·특수학교 자살예방 관련 담당교사 750여명을 대상으로 '학생자살 위기관리'에 관한 연수를 실시한다. 도 교육청은 또 ‘자살 사전 예방활동’과 ‘위기관리’, ‘사후대응’에 주력하는 ‘학생정신건강서비스’ 사업을 대폭 강화하기로 했으며, 서비스는 ADHD(주의력결핍과잉행동장애), 우울증, 자살, 인터넷 중독 등 성장기 학생들에게 많이 나타나는 정서·행동상 문제를 조기 발견. 즉, 관리나 지원이 필요한 학생을 가정과 지역사회 전문기관에 연계, 체계적인 관리를 받을 수 있도록 하는 시스템이다. 도내에서는 2009년 23개교, 2010년 60개교가 각각 이 서비스를 지원받았는데 올해는 이를 대폭 확대해 서비스 대상학교를 80개교로 늘리기로 했다. 이와 함께 ‘학생 자살 예방을 위한 매뉴얼’을 지역교육지원청과 학교에 보급해 청소년 자살에 적극적으로 대처할 수 있도록 한다는 방침이다. 특히 교과부가 마련 중인 '학생자살 위기관리위원회' 설치 방침에 따라 도교육청은 조만간 학교장과 관련 업무 교직원, 학부모, 지역사회 전문가 등으로 교내 위기관리위원회를 구성해 청소년 자살에 효과적으로 대응해가기로 했다. ∥도내 초·중·고 자살예방 담당자 750여명 대상 연수∥ 청소년 자살 예방을 위해 충남교육청은 지난 19일 충남학생교육문화원에서 도내 초·중·고 자살예방업무 담당자 750여명을 대상으로 ‘학생자살 위기관리’에 대한 연수를 실시했다. 연수는 학생자살 예방과 위기관리에 필요한 정보를 제공하고 학생 자살예방을 체계적으로 관리해 학생들의 자존감 증진과 생명존중의식을 고취하기 위해 실시됐다. 도교육청이 마련한 학생자살 예방대책은 ‘사전예방활동’, ‘위기관리’, ‘사후대응’으로 구성됐으며, 사전예방활동은 모든 학생을 대상으로 지속적인 상담활동을 통해 삶의 중요성을 인식시켜 학생들에게 건강한 가치관을 형성될 것으로 주목된다. 연수에는 정신과 전문의 오창근 원장의 ‘소아와 청소년기에 흔히 볼 수 있는 정신과적 질환’ 이라는 주제로 특강을 실시해 학교현장에서 펼칠 수 있는 자살예방활동을 위한 의학적 정보를 제공했다. 이대구 학교정책과장은 “앞으로 자살 위험성이 높은 학생을 조기 발견해 상담 및 치료를 병행함으로써 학생들이 건강하고 안전하게 성장할 수 있도록 전방위 자살 안전망을 더욱 강화해 나갈 계획”이라고 강조했다. 한편 각 지방 교육청들은 앞으로 자살의 위험이 높다고 판단되는 학생을 위기관리 학생으로 구분하고 교내 위기관리팀과 전문기관이 연계해 장기적인 치료를 펼치게 될 것으로 귀추가 주목되고 있다.
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    2011-04-26
  • 여성 ROTC 인기 폭발…치열한 경쟁률 7.7대1
    [교육연합신문=김수아 기자] 여성 학군사관 후보생(ROTC) 모집이 올해 전국 109개 학교로 확대된 가운데 지원자들의 관심이 높아지고 있다. 25일까지 대학가에 따르면 서울대를 비롯 고려대, 연세대, 서강대, 성균관대, 한양대, 경희대, 중앙대 등 서울지역 중상위권 대학에서 고루 여대생들이 여성 ROTC 필기시험에 응시한 것으로 알려졌다. 현재까지 응시 인원은 고려대 10명, 연세대 5명, 경희대 4명, 중앙대 7명 등이며, 서울대는 2명이다. 단순 응시인원만을 놓고 본다면 결코 많다할 수 없으나 여성 ROTC 확대방침이 올해 초 갑자기 결정된 데다 특별한 홍보가 없었다는 점을 고려한다면 적지 않은 수치이다. 실제 여성 ROTC 모집은 공고부터 접수마감까지 채 한 달도 되지 않은 짧은 기간 안에 이뤄졌다. 일부 지방대에서는 남성 ROTC보다 경쟁이 치열한 경우도 있는 것으로 나타났다. 장교 경력이 전역후 직업을 선택할 때 사회경력으로 인정받을 수 있고 진로선택의 폭을 넓힐 수 있다는 점 등이 경쟁률 상승의 주요 원인으로 보인다. 특히 지원동기가 단순한 ‘취업난’ 때문이 아니라 미래 자기 진로와 직업에 대한 진지한 고민을 바탕으로 하고 있는 것으로 나타나 여성 ROTC를 바라보는 여학생들의 시각이 바뀌고 있음을 엿볼 수 있다. 군 입대를 취업의 한 방편으로만 생각하는 것이 아니라 본인이 원하는 목표를 이루기 위한 발판(경력)으로 생각하는 경향이 높아지고 있다는 것이다. 여성 ROTC는 지난해 처음 숙명여대를 비롯한 전국 7개 대학이 시범대학으로 선정돼 1기 60명을 선발했고 올해는 학군단이 있는 모든 4년제 대학으로 확대됐다. 대학별로 모집하는 남성과 달리 지역별 응시인원간 경쟁을 통해 선발하며 올해 최종 선발인원은 미정이다. 최종합격자는 8월 발표 예정이다.
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    2011-04-26
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