• 최종편집 2026-11-14(토)

교육현장
Home >  교육현장  >  호남교육소식

  • home>

실시간 호남교육소식 기사

  •
    보성교육지원청, 유학가정과 현지가정이 함께하는 「아름다운 동행, 행복한 보성 넘나들이」 운영
    [교육연합신문=김두수 기자] 전남광주통합시보성교육지원청(교육장 김호범)은 11월 10일(화) 보성농산어촌유학 운영학교 유학가정과 현지가정 학부모 등 30명을 대상으로 전라남도마음건강치유센터와 보성 지역에서 「아름다운 동행, 행복한 보성 넘나들이」 프로그램을 운영했다. 이번 프로그램은 농산어촌유학 가정과 현지 가정 학부모 간 교류와 소통의 기회를 마련하고, 보성과 전남 지역의 특색 있는 치유 자원을 활용하여 학부모의 심신 건강 증진과 농산어촌유학에 대한 만족도를 높이기 위해 마련됐다. 이날 오전에는 장흥 전라남도마음건강치유센터에서 차훈명상, 요가, 올리브유 만들기 등 힐링 프로그램과 온열테라피, 뜸, 침, 족욕 등 통합의학 기반의 한방 치유 체험을 진행했다. 참여 학부모들은 일상에서 벗어나 몸과 마음을 돌보며 재충전의 시간을 가졌다. 오후에는 보성 지역의 특색 있는 자원을 활용한 「보성 효소를 찾다」 체험 프로그램을 통해 지역의 자연과 문화를 이해하고, 참여자 간 경험과 생각을 나누며 소통과 화합의 시간을 이어갔다. 특히 이번 프로그램은 유학가정과 현지가정 학부모가 함께 참여하여 서로의 생활과 경험을 공유하고, 자녀 교육에 대한 고민을 나누는 등 지역사회 안에서 서로 이해하고 공감하는 계기가 되었다는 점에서 의미가 크다. 김호범 교육장은 “농산어촌유학은 학생들의 배움뿐만 아니라 가정과 지역사회가 함께 성장하는 과정”이라며 “앞으로도 유학가정과 현지가정이 서로 소통하고 정을 나누며, 보성에서 행복한 교육공동체를 만들어 갈 수 있도록 다양한 지역 연계 프로그램을 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.
    • 교육현장
    • 호남교육소식
    • 전남광주교육소식
    2026-11-10
  • 광주 용연학교, 독거가구에 사랑의 연탄 300장 지원
    [교육연합신문=장삼석 기자] 광주 용연학교(교장 김희성) 학생들은 11월 10일 광주 북구 두암동 홀로 거주하는 어르신 가구에 연탄 300장을 전달했다. 이번 봉사활동은 용연학교 특색사업인 ‘행복 나눔 곳간’의 하나로 마련됐다. ‘행복 나눔 곳간’은 학생들이 지역사회 이웃을 돕고 나눔과 배려의 의미를 직접 경험할 수 있도록 운영하고 있는 사업이다. 올해는 학생들이 직접 심은 봄꽃과 제작 부채, 양말목을 활용한 안마봉 등을 지역 복지시설, 기관·단체에 전달했다. 이번 행사에 이어 오는 12월에는 학생들이 교육활동을 통해 제작한 공예품과 작품 등을 판매하는 플리마켓을 운영할 예정이다. 판매 수익금 전액은 지역사회에 기부한다. 김희성 교장은 “이번 활동을 통해 학생들이 공동체의 의미를 깨닫길 바란다”며, “학생들이 나눔의 기쁨을 경험하고 지역사회 이웃과 온정을 나눌 수 있도록 다양한 봉사활동을 이어가겠다”고 말했다.
    • 교육현장
    • 호남교육소식
    • 전남광주교육소식
    2026-11-10
  • 여수공고, 시민과 함께하는 ‘다(多)체험 페스티벌’ 개최
    [교육연합신문=문태석 기자] 여수공업고등학교(교장 김대원)가 11월 7일(토) 여수 거북선공원에서 시민과 청소년을 대상으로 다양한 진로 체험과 문화 공연이 어우러진 ‘2026 다(多)체험 행복 페스티벌’을 개최했다. 이번 행사는 학교의 미래 산업 분야 교육활동을 지역사회에 소개하는 한편, 시민들에게 다양한 체험 기회를 제공하고 청소년을 위한 진로·진학 상담을 통해 학교와 지역사회 간 소통을 강화하기 위해 마련됐다. 행사에는 조계원 국회의원을 비롯한 여수시청 관계자, 관내 중학교 교장 및 교사, 여수공고 동문회 관계자 등이 참석해 학생들의 활동을 격려하고 지역사회가 함께하는 축제의 의미를 더했다. 행사장에는 ▲학과별 진로 체험 ▲미래 산업 진로 체험(드론·로봇개·VR·3D프린터) ▲창작 체험(키캡 키링 제작) ▲국제 문화 체험(중국 전지공예·중국 복(福)자 홍등 제작·케냐 전통 팔찌 제작) ▲학교 교육 소개(입학 상담·디지털 교육과정) 등 20여 개 부스가 운영됐다. 각 부스에서는 여수공고 재학생들이 체험 활동을 안내하며 배움의 성과를 나누었고, 학부모회도 부스 운영에 힘을 보탰다. 야외무대에서는 여수공고 동아리 학생들과 지역 중·고등학교 학생, 성인 공연팀이 다채로운 공연을 펼치며 축제의 흥을 돋웠다. 행사에 참여한 한 학부모는 “아이와 함께 평소 접하기 어려운 드론과 로봇 등 미래 산업 기술을 접할 수 있어 좋았다. 여수공고 학생들이 친절하게 활동을 안내하는 모습도 인상적이었다.”라고 소감을 전했다. 김대원 교장은 “이번 행사는 교직원과 학생들이 직접 운영하는 체험 프로그램을 통해 학교에서 배운 지식과 기술을 지역사회와 나누는 뜻깊은 자리였다. 앞으로도 학생들이 전공 역량을 발휘하고, 지역 시민과 청소년들이 다양한 미래 산업 기술을 경험할 수 있도록 지역사회와 함께하는 교육활동을 꾸준히 확대하겠다.”라고 밝혔다.
    • 교육현장
    • 호남교육소식
    • 전남광주교육소식
    2026-11-10
  • 옥과고, 과학․융합 어울림 축전 성황리 개최
    [교육연합신문=강채구 기자] 옥과고등학교(교장 여운재)는 2026학년도 과학․융합 어울림 축전을 지난 10월 30일에 곡성군 관내외 학생 및 학부모님과 함께 본교 운동장에서 과학, 사회, 문화, 예술 등 과학 융합 교과 체험활동을 성대하게 치뤘다. 본행사는 옥과고 우주천문과학관 김한길 지도교사 주축으로 우주천문동아리 등 창체 동아리 연합 및 전공교과팀 학생들, 그리고 옥과중, 곡성중 재학생들, 곡성군미래교육재단, 전남과학대학교, 광주과학관, 학부모회, 곡성유학센터, 수정마을 학교기업, 산업체 등 다양한 분야에서 300여명이 참여한 과학 융합 문화 체험활동으로 진행됐다. 부수 체험활동은 관내 초·중고, 대학교, 곡성군교육재단, 학부모, 과학관, 지역공동체 등 많은 분야와 지역민이 함께 참여하는 행사로 학생들이 기획하고 주관해서 설치한 24개 부스를 체험과 전시형태로 운영해 학생 참여형 수업과 동아리 활동의 결과를 학․연․산․관이 공유하는 장이 되어 이론을 넘어 실전을 활동하는 교육과정을 실현하는 동아리 활동 및 교과 탐구 결과가 학생부 동아리 활동·세부능력 특기사항 기록이 되는 실제 활동으로 이루어졌다. 특이점은 로봇·천문·드론 등 학교 밖에서 접하기 어려운 체험 장비를 보강해 더 많은 학생이 직접 조작해 볼 수 기회가 됐다. 학생회장 이선영(2학년)학생은 “부스 주제를 정하는 것부터 장비 준비와 운영까지 학생들이 직접 맡다보니 걱정도 많았지만 초등 및 중학생 동생들과 지역 주민들이 체험을 즐기는 모습을 보며 큰 보람을 느꼇다”며 “수업과 동아리에서 배운 내용을 다른 사람에게 설명하면서 오히려 우리가 더 많이 배우는 시간이었다”고 소감을 밝혔다. 향후 2027년에는 전남광주특별시 학생과 시민, 다양한 산업체가 참여할 수 있도록 옥과고만의 특성화프로그램으로 우주천문과학관과 연계한 낮 시간에는 과학융합 체험 부스와 태양 관측에 이어 저녁 시간 천문대에서 달·행성 관측을 진행하고 전통한옥 인성예절관을 활용한 우주천문 명상 프로그램 운영으로 밤하늘과 우주를 주제로 한 명상과 다도체험 활동으로 우주 속 자신을 돌아보는 시간을 마련함으로써 과학적 탐구와 인성 교육이 어우러진 체험으로 활동으로 프로그램을 준비하고 있다. 요즘 인성교육이 필요한 시점에 우리학교만의 특별한 프로그램 운영이 교육의 중심에서 선도하는 과학 융합 마음수련이 되는 별밤캠프를 개최했다. 그러나 소규모학교에서 큰행사를 치루기에는 예산이 부족한 실정으로 교육청에서 특성화프로그램 운영 예산이 지원되길 절실히 기대한다. 또한 옥과고에서는 2027학년도에 우주천문과학관에서 신입생으로 동아리 활동을 하고 우주천문과학분야에 진학하는 학생을 모집하며 장학금을 지급한다.
    • 교육현장
    • 호남교육소식
    • 전남광주교육소식
    2026-11-10
  • 여수교육지원청, 「2026 여수 해양·창업 진로 페스타」 개막, 첫날 학생 3천여 명 참
    [교육연합신문=문태석 기자] 전남광주통합특별시여수교육지원청(교육장 김영신)은 9일(월) 전남대학교 여수캠퍼스에서 「2026 여수 해양·창업 진로 페스타」를 열고 이틀간의 일정을 시작했다. 첫날에는 초·중·고등학교 학생·학부모·교직원·지역민 등 3,000여 명이 참여했다. 이날 오전 11시 산학연구관 국제회의실에서 열린 개막식에서 김영신 교육장은 "오늘 만난 작은 호기심 하나가 여러분의 미래를 여는 첫걸음이 될 것"이라며 학생들을 격려했다. 개막식 이후 학생들은 도서관 안팎에 마련된 80여 개 부스를 돌며 해양·창업 분야의 직업을 직접 체험했다. 스마트 해양물류 드론과 해양 3D펜 디자이너, 해양 안전 체험관 등 많은 부스에 학생들이 모여들었고, 해양치유 간호체험과 미디어크리에이터 체험 부스에서도 친구들과 함께 체험하는 모습들이 이어졌다. 대학 입시·진학 상담 부스를 찾아 진로를 고민하는 학생도 눈에 띄었다. 페스타에 참여한 중학교 3학년 한 학생은 "책으로만 보던 해양 관련 직업을 직접 체험해 보니 훨씬 가깝게 느껴졌다"며 "해양 네일아트 창업 체험이 가장 재미있었고, 나중에 바다와 관련된 일을 해 보고 싶다는 생각이 들었다"고 말했다. 오후에는 '해양·창업 미니 컨퍼런스 & 학생동아리 발표회'가 열렸다. 창업·콘텐츠 프로듀서 이기한 씨가 【바다에서 기회를 찾는 법, 그리고 AI로 국경을 넘는 법】을 주제로 강연했고, 이어 여수 관내 초·중·고 학생들의 해양과 관련된 창업 동아리 나눔 발표가 진행됐다. 행사장 곳곳에는 안전요원과 자원봉사자가 배치돼 학생들의 이동과 부스 체험을 도왔으며, 큰 혼잡이나 안전사고 없이 질서 있게 진행됐다. 페스타는 10일(화)에도 오전 10시부터 오후 4시까지 이어진다. 김영신 교육장은 "학생들이 캠퍼스에서 마음껏 보고 체험하며 자신의 꿈을 그려 보는 시간이 되길 바란다"며 "남은 하루도 안전하게 마무리하겠다"고 말했다.
    • 교육현장
    • 호남교육소식
    • 전남광주교육소식
    2026-11-10
  • 금성고, 고려인 마을에서 세계를 배우다
    [교육연합신문=고기정 기자] 금성고등학교(교장 나호연)가 11월 7일 광주 광산구 고려인 마을에서 2학년 GS반 학생 34명과 지도교사들이 참여한 가운데 고려인의 역사와 우즈베키스탄 문화를 직접 체험하며 글로벌 소통 역량과 세계시민 의식을 키우는 체험학습을 진행했다. 이번 활동은 학생들이 교실에서 배운 세계문화를 실제 삶의 현장에서 경험하고, 서로 다른 문화와 역사를 존중하며 세계와 소통할 수 있는 역량을 기르기 위해 마련했다. 금성고는 국제교류와 상호문화 이해를 학생들의 미래 역량을 키우는 중요한 교육과정으로 보고 있다. 특히 영어권 문화에 한정하지 않고 다양한 국가의 언어와 문화를 이해하며 소통하는 경험을 확대하는 데 중점을 두고 있다. 다른 문화를 받아들이고 세계의 다양한 구성원과 협력하는 능력을 키워 지역에 뿌리를 두면서도 세계를 바라볼 수 있는 글로벌 인재로 성장하도록 지원한다. 이번 활동 역시 글로벌 소통 역량 강화와 민주 시민성 함양, 상호문화 이해를 주요 목적으로 추진했다. 학생들은 고려인 마을에서 고려인의 탄생 배경과 이주 역사, 생활상에 관한 이야기를 듣고 그들의 삶을 가까이에서 이해하는 시간을 가졌다. 이어 우즈베키스탄 전통 모자를 직접 만들어 보며 전통문화의 의미를 살펴보고, 현지 전통음식을 맛보면서 음식에 담긴 생활문화도 자연스럽게 경험했다. 책이나 영상으로만 접했던 문화를 직접 만들고 맛보는 활동으로 확장하면서 학생들의 관심과 참여도도 높였다. 서로 다른 문화에는 각각의 역사와 삶의 방식이 담겨 있다는 점을 배우며 다양성을 존중하는 자세도 익혔다. 특히 이번 방문은 단순한 견학이나 문화 체험을 넘어 사람과 사람이 직접 만나 마음을 나누는 시간으로 이어졌다. 학생과 교사들은 광주에 터전을 잡고 살아가는 고려인 주민들과 이야기를 나누며 그들의 역사와 삶에 귀를 기울였다. 낯선 문화에 대한 호기심을 넘어 서로를 이해하고 존중하는 마음으로 다가가며 따뜻한 온기를 나눴다. 학생들은 지역사회 안에서도 다양한 문화적 배경을 가진 사람들이 함께 살아가고 있다는 사실을 체감하며 공동체의 의미를 다시 생각하는 계기를 가졌다. 금성고의 글로벌 교육은 현장 체험에서 끝나지 않는다. 학생들은 매주 월요일 오후 5시 우즈베키스탄 보식 국제고등학교(Vosiq International School)와 정기적으로 화상대화를 진행하며 실제적인 국제교류 경험을 쌓고 있다. 화상대화에서는 학교생활과 일상 문화, 관심사 등 다양한 주제를 공유하며 서로의 언어와 문화를 자연스럽게 이해한다. 학생들이 직접 질문하고 자기 생각을 표현하는 과정을 통해 의사소통 능력과 문화적 감수성을 함께 키우고 있다. 학교는 고려인 마을에서 직접 경험한 우즈베키스탄의 역사와 문화가 앞으로의 화상 교류를 더욱 풍성하게 만들 것으로 기대한다. 학생들이 현장에서 직접 만들어 본 전통 모자와 맛본 음식, 고려인의 삶과 역사를 바탕으로 우즈베키스탄 현지인들에게 질문하고 서로의 문화를 비교하며 대화의 폭을 넓힐 수 있기 때문이다. 단순한 외국어 회화를 넘어 상대방의 역사와 삶을 이해한 상태에서 소통하는 깊이 있는 국제교류로 발전시키겠다는 구상이다. 금성고는 앞으로 이러한 경험을 토대로 ‘2030교실’을 추진해 교실과 세계가 실시간으로 연결되는 글로벌 교육환경을 구축할 계획이다. 해외 학생과 현지인을 화상으로 만나 공동 주제를 탐구하고, 서로의 문화와 사회문제를 함께 이야기하는 학생 주도형 국제교류를 확대할 방침이다. 교실이라는 물리적 공간의 한계를 넘어 세계 각지의 사람들과 배우고 협력하는 경험을 일상적인 교육과정으로 연결한다는 취지다. ‘2030교실’은 단순히 첨단 기자재를 갖춘 교실에 머물지 않고 세계와 연결되는 배움의 공간을 지향한다. 학생들이 지역에 있으면서도 세계의 다양한 문화와 문제를 접하고, 자기 생각을 다른 나라 사람들과 나누며 해결책을 함께 고민하는 교육환경을 만드는 것이 목표다. 금성고는 이를 통해 의사소통 능력과 디지털 역량뿐 아니라 타인을 존중하고 세계 공동의 문제에 책임 있게 참여하는 세계시민 역량까지 함께 키울 계획이다. 금성고는 세계시민 교육을 문화 이해에만 머물지 않고 나눔과 연대의 실천으로도 이어가고 있다. 11월에는 학생자치회 주도로 ‘남수단 희망 씨앗 틔우기 꿈 상자 나누기 캠페인’을 운영하며 故 이태석 신부의 섬김과 나눔 정신을 배우고, 남수단 톤즈 학생들에게 학용품과 따뜻한 응원의 마음을 전하는 활동도 함께 추진하고 있다. 금성고는 고려인 마을 체험과 우즈베키스탄 현지인과의 정기적인 화상 교류를 통해 학생들이 서로 다른 문화를 ‘만나고’, 대화를 통해 ‘이해하며’, 세계를 향해 시야를 넓히는 교육을 이어가고 있다. 학생들이 외국어 능력만 뛰어난 사람이 아니라 다른 사람의 문화와 삶을 존중하고 세계 공동체의 구성원으로 소통할 수 있는 글로벌 인재로 성장하도록 하는 것이 금성고가 지향하는 교육 방향이다. 앞으로 금성고는 우즈베키스탄과의 화상 교류 주제를 학생들이 직접 선정하도록 하고, 문화·환경·교육 등 다양한 글로벌 이슈를 함께 탐구하는 활동으로 확대할 예정이다. 고려인 마을과 같은 지역사회의 다문화 자원을 활용한 체험교육도 지속해서 연계할 계획이다. 여기에 ‘2030교실’을 기반으로 해외학교와의 공동수업과 프로젝트 등으로 국제교류의 범위를 넓혀 학생들에게 더 다양한 글로벌 학습 경험을 제공할 방침이다. 나호연 교장은 “글로벌 인재는 외국어를 잘하는 것만으로 완성되는 것이 아니라 서로 다른 역사와 문화를 존중하고 다른 사람의 삶을 이해하며 함께 소통할 수 있어야 한다”라며 “고려인 마을에서의 만남과 우즈베키스탄 현지인과의 화상 교류가 우리 학생들에게 세계를 바라보는 넓은 시야와 따뜻한 마음을 함께 키우는 경험이 되길 기대한다”라고 말했다. 이어 “앞으로 ‘2030교실’을 적극적으로 추진해 학생들이 교실에서 세계와 만나고 소통하며 지역을 넘어 세계에서 자신의 역할을 찾아가는 글로벌 인재로 성장하도록 지원하겠다”라고 밝혔다.
    • 교육현장
    • 호남교육소식
    • 전남광주교육소식
    2026-11-10
  • 전남자연과학고, 일본 오사카에서 ‘글로컬 인재’의 꿈 키웠다
    [교육연합신문=이용호 기자] 전남자연과학고등학교(교장 김은순)는 지난 3일부터 6일까지 3박 4일간 일본 오사카에서 ‘2026 우수학생 국외 체험학습’을 운영했다. 이번 체험학습은 외국 고등학교와의 교류와 문화 체험을 통해 국제적 역량을 갖춘 ‘글로컬 인재’를 기르기 위해 마련됐다. 특히 단순한 해외 탐방에 그치지 않고, 일본의 선진 농업 문화를 직접 보고 배우며 농업계 고등학교 학생들과 교류하는 데 중점을 둔 것이 특징이다. 학생들은 교류 학교인 ‘오사카 부립 농예 고등학교(大阪府立農芸高等学校)’와 출국 전 화상 미팅을 통해 먼저 인사를 나누며 친밀감을 쌓았고, 현지에서 나눌 이야기도 미리 준비했다. 1917년 창립된 오사카 부립 농예 고등학교는 100년이 넘는 역사를 지닌 농업 전문 고등학교다. 학생들은 4일 오사카 부립 농예 고등학교를 방문해 직접 쓴 손편지와 정성껏 준비한 선물을 건네며 인사를 나눴다. 현지 학생들도 반갑게 맞아 주었고, 양교 학생들은 각자 학교의 교육과정과 전공, 학교 활동을 발표하며 서로를 알아 갔다. 카드게임으로 친교를 다진 뒤에는 영어 수업을 함께 듣고, 조별로 학교를 돌며 현지 학생들이 소개하는 실습포를 구경했다. 학생들은 학교 교류 외에도 교토와 오사카 일대의 역사·문화 유적지를 탐방하며 일본 문화에 대한 이해를 넓혔고, 현지에서 다양한 음식을 직접 맛보며 일본의 식문화를 체험했다. 참가 학생 주○○(2학년 미래식품산업과)은 “학교에서 배우고 있는 일본 문화를 직접 체험하고, 우리나라 문화를 소개할 수 있어서 더 크게 와닿았다”며 “교류 학교를 방문한 것은 물론 유적지를 다니며 직접 먹어 보고 체험한 일본의 식문화, 특히 디저트 문화에서 얻은 아이디어를 앞으로 취업이나 창업을 준비할 때 살려 볼 수 있을 것 같다”는 자신감을 드러냈다. 김은순 교장은 “해외에서 견문을 넓히는 것은 물론, 한류가 전 세계로 뻗어 나가는 지금 우리 학생들이 한국의 농업 문화를 알릴 수 있는 뜻깊은 기회였다”며 “이번 경험이 학생들의 진로 선택에도 긍정적인 영향을 미칠 것으로 기대한다”고 밝혔다. 전남자연과학고는 오는 25일 본교에서 전교생을 대상으로 국제교류 체험학습 결과 발표회를 열고, 국외 체험학습에 참여한 8명의 학생이 각자 체험을 통해 보고 배운 내용을 발표하며 교류 성과를 공유할 예정이다. 학교는 앞으로도 교류 학교와 지속적인 관계를 이어가고, 학생들이 세계 시민으로서의 역량과 진로 비전을 키워 ‘글로컬 인재’로 성장할 수 있도록 다양한 프로그램을 확대해 나갈 계획이라고 밝혔다.
    • 교육현장
    • 호남교육소식
    • 전남광주교육소식
    2026-11-10
  • 화순도암중 학생들, 운주사 가을 축제에 신명 더하다
    [교육연합신문=노영식 기자] 화순도암중학교 학생들이 지난 11월 7일 화순 운주사 일원에서 열린 ‘제27회 화순운주문화축제-문 너머의 시간’에 참여해 도암농악단과 합동 길놀이를 펼치며 축제의 흥을 한껏 끌어올렸다. 이번 행사는 학생들이 우리 전통문화의 가치를 체험하고 지역의 역사·문화유산에 대한 관심과 자긍심을 키우도록 마련했다. 학교와 지역사회가 문화예술을 매개로 소통하고, 세대 간 화합을 이루는 교육의 장이라는 점에서도 의미를 더했다. ‘문 너머의 시간’을 주제로 열린 이번 축제는 천불천탑의 신비를 간직한 운주사 일원에서 다채로운 문화행사로 진행됐다. 특히 축제의 시작을 알린 길놀이에는 화순도암중학교 학생들과 지역 주민으로 구성된 도암농악단이 참여했다. 참가자들은 전통 농악의 흥겨운 가락으로 관람객들의 시선을 사로잡으며 현장 분위기를 뜨겁게 달궜다. 농악단들은 꽹과리와 징, 장구, 북이 만들어 내는 힘찬 장단에 맞춰 축제장 곳곳을 누볐다. 학생들은 지역 주민들과 발걸음을 맞추며 전통 가락의 흥을 전했고, 관람객들은 박수와 환호로 화답했다. 가을빛으로 물든 운주사의 풍경과 농악의 역동적인 울림이 어우러지면서 축제장은 세대와 세대를 잇는 화합의 공간으로 거듭났다. 무엇보다 이번 길놀이는 학생들이 지역 문화예술 활동의 주체로 참여했다는 점에서 눈길을 끌었다. 학생들은 지역 주민들과 호흡하며 협동과 배려의 가치를 배우고, 우리 전통문화가 지역 공동체 안에서 이어지는 과정을 직접 경험했다. 이는 학교 교육과 지역 문화자원을 연결해 배움의 영역을 확장한 사례로, 지역과 함께 성장하는 교육의 의미를 보여줬다. 축제를 찾은 한 관광객은 “가을 단풍이 물든 운주사에서 울려 퍼지는 농악 가락이 무척 인상적이었으며, 학생들과 주민들이 한데 어우러진 모습에서 우리 전통문화의 매력과 공동체의 따뜻함을 느낄 수 있었다”고 말했다. 화순도암중학교 관계자는 “학생들이 지역 주민들과 함께 전통문화 공연에 참여하며 우리 문화의 소중함을 배우는 뜻깊은 시간을 가졌으며 앞으로도 지역사회와 연계한 문화예술 교육을 활성화해 학생들이 지역의 역사와 문화를 이해하고, 공동체 안에서 함께 성장하도록 지원하겠다.”고 말했다.
    • 교육현장
    • 호남교육소식
    • 전남광주교육소식
    2026-11-10
  • 용면초, 빗방울과 함께 걸으며 자연과 마음을 잇다!
    [교육연합신문=정재근 기자] 용면초등학교(교장 허미숙)는 11월 9일(월) 광주호 호수생태원 일원에서 전교생과 학부모, 교직원이 함께하는 생태탐방 체험학습을 실시하며 자연의 소중함을 배우고 교육공동체의 정을 나누는 뜻깊은 시간을 가졌다. 이번 생태탐방은 학생들이 자연 속에서 생태 감수성을 기르고, 학부모와 함께 걸으며 소통과 화합을 다지기 위해 마련됐다. 특히 이날 내린 가을비는 평소와 다른 숲의 모습을 만날 수 있는 특별한 배움의 기회가 됐다. 학생들은 광주호 호수생태원 산책로와 누리길을 따라 걸으며 가을빛으로 물든 숲과 호수 주변의 자연환경을 살펴보았다. 촉촉하게 젖은 나뭇잎과 빗소리, 물안개가 어우러진 풍경 속에서 자연의 변화를 오감으로 느꼈으며, 서로 보폭을 맞추고 격려하며 배려와 협동의 가치를 몸소 익혔다. 특히 전교생과 학부모, 교직원이 함께 숲길을 걸으며 이야기를 나누는 모습은 작은학교만의 따뜻한 공동체 문화를 보여주었다. 탐방 후에는 함께 점심식사를 하며 활동 소감을 나누고, 학교와 가정이 한층 가까워지는 화합의 시간을 가졌다. 행사에 참여한 한 학부모는 “비가 와서 걱정했지만 오히려 아이와 함께 빗소리를 들으며 숲길을 걸으니 더욱 특별한 추억이 되었다”며 “전교생과 학부모, 선생님들이 가족처럼 어울리는 모습에서 작은학교의 매력을 느꼈다”고 소감을 전했다. 허미숙 교장은 “오늘 내린 가을비는 학생들에게 자연의 또 다른 모습을 선물해 주었다”며 “앞으로도 자연과 함께 배우고 성장하는 다양한 생태체험교육을 통해 학생들이 생태 감수성과 따뜻한 인성을 기를 수 있도록 지원하겠다”고 말했다.
    • 교육현장
    • 호남교육소식
    • 전남광주교육소식
    2026-11-10
  • 마량초 ‘백드롭 페인팅’ 예술 활동
    [교육연합신문=이용호 기자] 마량초등학교(교장 유경종)는 학생들이 마을의 생태 자원과 지역 문화유산을 예술로 담아내는 ‘백드롭 페인팅’ 활동을 성황리에 마쳤다. 이번 활동은 바쁜 학교 일상 속에서 학생들이 우리 지역의 생태와 문화를 깊이 있게 탐구하고 예술적으로 표현하며, 학교와 마을이 함께하는 온기 넘치는 생태·문화 교육공동체 문화를 조성하기 위해 마련됐다. 이번 예술 활동은 ‘공생의 길’ 동아리 활동과 5·6학년 공동 교육과정을 연계해 학교 근처 카페 ‘킵어다이어리’에서 두 차례에 걸쳐 진행됐다. 먼저 지난 7월 28일(화)에 진행된 1차 동아리 활동에서는 학생들이 우리 동네 마량에서 직접 찾은 ‘여름의 꽃’을 주제로 캔버스에 색과 질감을 입체적으로 표현하며 마을 생태의 아름다움을 탐색했다. 이어 9월 23일(수)에 진행된 2차 활동은 5·6학년 공동 교육과정의 일환으로 실시됐다. 학생들은 강진 청자박물관에서 고려청자의 고유한 비색과 은은한 문양(운학문, 국화문 등)을 눈으로 직접 관찰한 뒤, ‘킵어다이어리’에서 이를 현대적인 백드롭 페인팅 기법으로 재해석하며 지역 문화유산의 미학을 체험했다. 특히 이번 수업은 마량초등학교를 졸업한 동네 주민이 강사로 참여해 더욱 뜻깊은 시간이 됐다. 아이들에게는 자랑스러운 학교 선배이자 마을 이웃과의 따뜻한 만남을 통해 자연스러운 교감과 몰입이 이루어졌으며, 우리 동네와 학교에 대한 자부심을 심어주는 계기가 다. 행사에 참여한 한 학생은 “우리가 매일 보던 동네 꽃과 박물관에서 본 청자 무늬를 직접 멋진 그림으로 만들어서 뿌듯했다”며 “특히 우리 동네에 사시는 학교 선배님께 미술을 배우니 더 친근하고 즐거운 추억이 되었다”고 소감을 전했다. 마량초등학교는 앞으로도 지역의 생태·문화 자원과 마을 인적 자원을 적극 활용한 교육활동을 통해 학생과 마을이 함께 배우고 성장하는 교육과정을 지속 이어 나갈 예정이다. 이번 ‘백드롭 페인팅 예술 활동’은 마량의 자연과 청자의 아름다움을 함께 다루며 마을에 대한 애정을 높이고, 학교 선배이자 주민 강사와 함께 지역 화합을 다지는 뜻깊은 자리가 됐다.
    • 교육현장
    • 호남교육소식
    • 전남광주교육소식
    2026-11-10
  • 강진 계산초, 장애의 불편함 체험하며 ‘공감의 폭’ 넓혀
    [교육연합신문=이용호 기자] 계산초등학교(교장 허진)는 11월 9일 3교시 1~3학년, 4교시 4~6학년 학생들을 대상으로 장애 유형별 어려움을 직접 경험하고 서로의 다름을 이해하는 ‘장애이해교육’을 실시했다. 이번 교육은 학생들이 장애인의 일상생활에서 겪는 어려움을 체험하고, 장애에 대한 올바른 인식과 공감 능력을 기르기 위해 마련됐다. 특히 장애를 단순히 지식으로 배우는 데 그치지 않고 직접 경험하며 장애인의 입장에서 생각해 보는 데 중점을 뒀다. 학생들이 장애를 차별이나 편견의 대상이 아닌 서로 존중하고 이해해야 할 다양성으로 받아들이도록 하는 것이 핵심이다. 교육은 학생들의 발달 단계와 이해 수준을 고려해 저학년과 고학년으로 나눠 진행됐다. 1~3학년은 구필 체험과 수어 체험을 통해 지체장애와 청각장애를 이해하는 시간을 가졌다. 4~6학년은 시각장애인의 문자 체계인 점자를 직접 읽고 써 보며 장애인의 정보 접근과 의사소통 방법을 살펴봤다. 3교시에 진행된 저학년 교육에서는 손과 팔의 움직임이 제한된 상황을 경험하는 구필 체험이 이뤄졌다. 학생들은 손을 사용하지 않고 입으로 필기구를 움직여 글씨를 써 보며 평소 당연하게 여겼던 일상적인 활동의 어려움을 느껴봤다. 이어 수어 체험에서는 간단한 수어 표현을 익히고 몸짓과 표정으로 자신의 생각을 전달하는 활동에 참여했다. 이를 통해 말소리 외에도 다양한 의사소통 방법이 있다는 사실을 배우고 상대방의 입장을 이해하는 시간을 가졌다. 4교시에 참여한 4~6학년 학생들은 점자 체험을 통해 시각장애인의 생활을 이해했다. 학생들은 점자의 기본 원리와 문자 체계를 알아보고 직접 점자를 읽고 써 보는 활동을 진행했다. 특히 평소 눈으로 쉽게 확인했던 글과 정보가 시각장애인에게는 다른 방식으로 전달된다는 점을 살펴봤다. 이를 통해 누구나 필요한 정보에 편리하게 접근할 수 있는 환경의 중요성을 생각해 봤다. 체험활동은 학생들이 평소 익숙하게 사용하던 신체 기능과 의사소통 방식에 대해 새롭게 생각하는 계기가 됐다. 저학년은 글씨를 쓰거나 자신의 뜻을 전달하는 일이 상황에 따라 어려워질 수 있다는 점을 이해하고, 고학년은 점자가 시각장애인의 학습과 일상생활에 중요한 소통 수단이라는 사실을 배웠다. 무엇보다 장애를 이해하는 데는 일시적인 체험을 넘어 상대방의 입장을 존중하고 필요한 배려를 실천하는 태도가 중요하다는 메시지를 전했다. 이번 교육은 학생들이 장애인을 단순한 도움의 대상으로 바라보기보다 서로 다른 방식으로 생활하고 소통하는 동등한 사회 구성원으로 이해하는 데 의미가 있다. 또한 일상에서 무심코 지나쳤던 불편함을 살펴보고 친구의 다름을 자연스럽게 받아들이는 계기가 될 것으로 기대된다. 계산초등학교는 이번 체험이 학생들의 공감과 존중의 태도를 키우고, 모두가 함께 성장하는 학교문화를 만드는 데 도움이 될 것으로 보고 있다. 허진 교장은 “장애이해교육은 단순히 장애인의 어려움을 체험하는 것이 아니라 서로의 다름을 인정하고 존중하는 마음을 배우는 과정이다”며 “이번 교육을 통해 학생들이 상대방의 입장에서 생각하고 일상에서 작은 배려를 실천하는 따뜻한 사람으로 성장하길 바란다”고 말했다.
    • 교육현장
    • 호남교육소식
    • 전남광주교육소식
    2026-11-10
  • 광주 신창초, 6학년 전원 참여한 창작시집 ‘나와 닮은 시’ 출판기념회 개최
    [교육연합신문=장삼석 기자] 광주 신창초등학교(교장 양미영)가 지난 6일 5~6교시 본교 강당에서 6학년 학생 전원이 작가로 참여한 창작시집 ‘나와 닮은 시’ 출판기념회를 열었다. 이번 출판기념회는 초등학교 졸업을 앞둔 6학년 학생들이 자신과 친구, 가족, 세상을 향해 쓴 시를 공유하고 축하하기 위해 마련됐다. 시집의 제목을 구상한 박소정 교사는 “나와 닮은 시를 만나면 ‘나만 그런 게 아니었구나’ 하며 위로를 받을 수 있고, 닮지 않은 시를 만나면 ‘내 친구는 이런 생각을 하는구나’ 하며 친구를 조금 더 알게 될 것”이라며 “책장을 넘기다 보면 어느새 나를 더 깊이 들여다보게 되고, 다른 사람과 세상을 헤아리는 방법도 배워 갈 것이라는 의미를 담았다”고 전했다. 이날 행사의 하이라이트인 시상식에서는 학생들이 직접 심사위원이 되어 엄선한 일곱 가지 이색 분야의 상을 수여했다. ▲재미있는 시 ▲감동적인 시 ▲친구에게 들려주고 싶은 시 ▲가족에게 들려주고 싶은 시 ▲선생님에게 들려주고 싶은 시 ▲소리 내어 읽고 싶은 시 ▲노벨문학상 후보로 올리고 싶은 시 분야에서 각각 우수 작품이 선정됐다. 특히 ‘노벨문학상 후보로 올리고 싶은 시’ 분야에 선정된 작품 ‘술래잡기’가 발표될 때는 강당 안이 숙연해졌다. 세월호의 슬픔을 딸의 목소리로 엄마에게 전하는 내용을 담은 이 시가 낭송되는 동안, 참석한 학생들과 교사들 모두 숨을 죽인 채 작품에 몰입하며 마음 깊은 울림을 나누었다. '술래잡기'를 쓴 문지율 학생은 소감 발표를 통해 “성장한 과거의 길목을 돌아보았다. 부모님의 결혼사진 속으로도 들어가 보고, 학교 가는 길을 다시 걸어보고, 소중한 사람에게 말을 걸어보았다”며 “그 모든 여정이 정말 즐겁고 소중했다. 우리의 시는 완벽하지 않지만, 완벽하지 않기에 더 멋지고 빛나는 시가 완성된 것은 아닐까 생각한다”고 말해 큰 박수를 받았다. 양미영 교장은 “감정을 말로 표현해보고 시로 써보는 과정이 있었으리라 생각한다.”며 “학생들의 앞날에 아름다운 시로가득한 날들이 계속되길 응원한다”라고 학생들의 성장을 격려했다.
    • 교육현장
    • 호남교육소식
    • 전남광주교육소식
    2026-11-10
  • 전남광주특별시교육청, ‘2026 학교예술교육 페스티벌’ 성료
    [교육연합신문=장삼석 기자] 전남광주통합특별시교육청(교육감 김대중)은 지난 10월 21일부터 11월 5일까지 광주학생교육문화회관에서 열린 ‘2026 학교예술교육 페스티벌’을 마무리했다고 밝혔다. 이번 행사는 학생과 교직원들이 학교에서 갈고닦은 예술적 재능을 선보이고, 학교예술교육의 성과를 교육공동체와 공유하기 위해 마련됐다. 페스티벌은 ▲학생오케스트라 축제 ▲1학생 1예술활동 축제 ▲교직원예술제 ▲학생예술동아리 축제 ▲특별전시 ‘이음展’ 등 5개 행사로 진행됐다. 공연에는 학생오케스트라 축제 570여 명, 1학생 1예술활동 축제 360여 명, 학생예술동아리 축제 600여 명 등 1천530여 명의 학생이 참여해 오케스트라·합창·뮤지컬·밴드·풍물 등 다양한 무대를 선보였다. 교직원예술제에서는 교직원 200여 명이 오케스트라·합창·댄스 등 공연을 펼쳤다. 지난 10월 26일부터 11월 5일까지 열린 특별전시 ‘이음展’에는 중·고등학생과 교원 작가들이 참여해 회화 등 창작 작품을 선보였다. 전시 기간에는 300여 명이 관람하며 학생과 교직원들의 예술활동 성과를 공유했다. 전남광주특별시교육청은 앞으로도 학생들이 학교생활 속에서 문화예술 활동에 참여하고 자신의 재능을 발휘할 수 있도록 학교예술교육을 지원할 계획이다. 김대중 교육감은 “이번 페스티벌은 학생과 교직원이 예술을 통해 서로의 꿈과 열정을 나누고, 학교에서 이뤄지는 다양한 예술교육의 성과를 함께 확인하는 뜻깊은 자리였다”며 “모든 학생이 예술을 가까이에서 경험하고 자신의 생각과 감성을 자유롭게 표현하며 성장할 수 있도록 학교예술교육을 더욱 활성화하겠다”고 말했다.
    • 교육현장
    • 호남교육소식
    • 전남광주교육소식
    2026-11-10
  • 전남광주특별시교육청, 광주회생법원과 업무협약 체결
    [교육연합신문=장삼석 기자] 전남광주통합특별시교육청(교육감 김대중)은 10일 광주청사 상황실에서 광주회생법원과 ‘교직원·학부모 법률 지원 및 학생 경제·금융교육 강화를 위한 업무협약’을 체결했다. 이번 협약은 과도한 채무로 경제적 어려움을 겪는 교직원과 학부모에게 개인회생·파산 관련 법률 지원을 연계하고, 학생들의 올바른 경제관념과 금융 습관 형성을 돕기 위해 마련됐다. 두 기관은 협약에 따라 ▲교직원·학부모 대상 개인회생·파산 절차 안내 및 상담 연계 ▲교직원·학생·학부모 대상 맞춤형 경제·금융교육 운영 ▲회생법원 재기지원제도 홍보 및 안내체계 구축 등에 협력한다. 전남광주특별시교육청은 이번 협약을 통해 경제적 어려움을 겪는 교육공동체 구성원들이 법률 지원을 받을 수 있도록 돕고, 학생들의 경제·금융교육을 강화할 계획이다. 김대중 교육감은 “경제적 어려움은 개인의 삶뿐 아니라 교육공동체의 안정에도 영향을 미칠 수 있다”며 “광주회생법원과 긴밀히 협력해 교직원과 학부모에게 개인회생·파산 관련 법률 지원을 연계하고, 학생들이 올바른 경제관념과 금융 습관을 기를 수 있도록 경제·금융교육을 강화하겠다”고 말했다.
    • 교육현장
    • 호남교육소식
    • 전남광주교육소식
    2026-11-10
  • 전남광주특별시교육청, 교육 취약계층 장학금 지원 기회 확대한다
    [교육연합신문=장삼석 기자] 전남광주통합특별시교육청(교육감 김대중)이 교육 취약계층 학생들의 지속적인 성장 기반을 마련하기 위해 ‘2026년 장학협력사업 - 희망이음’을 추진한다고 10일 밝혔다. 이번 사업은 장학금 지원 대상자 발굴·선정에 어려움을 겪는 공익법인과 장학금 지원이 필요한 학생을 연결하기 위해 마련됐다. 장학공익법인이 사업 참여를 신청하면, 교육청과 학교가 지원 대상자를 발굴·추천하고, 공익법인이 자체 재원으로 장학금을 직접 지급하는 방식이다. 지원 대상은 ▲저소득·취약계층 학생 ▲특수교육대상학생 ▲다문화학생 ▲탈북학생 ▲예능 분야 우수 학생 ▲학교 밖 청소년 및 검정고시 준비생 등이다. 이번 사업을 통해 장학 대상자 발굴에 어려움을 겪고 있는 공익법인의 애로가 해소되고, 교육적 지원이 필요한 학생들에 대한 장학금 지원이 확대될 것으로 기대된다. 장기적으로는 공익법인의 장학재원과 교육청의 교육지원 체계를 연계해 민관 협력 기반의 교육복지 지원체계 구축도 이뤄진다. 올해 사업에 참여하기를 희망하는 공익법인은 오는 16일까지 전남광주특별시교육청 진로진학과에 우편 또는 전자우편(herwish@korea.kr)으로 신청하면 된다. 전남광주특별시교육청은 오는 12월까지 장학금을 지급하고, 만족도를 분석해 내년 사업을 추진할 계획이다. 또 참여 공익법인에 대한 학교장 감사장 수여, 장학증서 수여식 등을 지원한다. 형지영 진로진학과장은 “학생들의 꿈과 성장을 지원하고자 하는 공익법인들이 정작 도움이 필요한 학생을 찾는 데 어려움을 겪는 경우가 많다”며 “교육청과 학교가 공익법인과 학생을 연결해 장학금이 필요한 학생에게 지원이 이뤄지도록 적극 돕겠다”고 말했다.
    • 교육현장
    • 호남교육소식
    • 전남광주교육소식
    2026-11-10
  • 전남광주교육청, ‘전남‧광주 교원노동조합 상생‧협력 공동 실천 협의회’ 운영
    [교육연합신문=장삼석 기자] 전남광주통합특별시교육청(교육감 김대중)은 9일 교육연구정보원에서 전남광주 교원 노동조합 대표 및 관계자들과 간담회를 열고, 상생과 협력의 노사관계 구축을 위한 소통의 시간을 가졌다. 이번 간담회는 통합 전 각 지역에서 이어 온 노사관계의 경험과 특성을 존중하고, 교육청과 교원노동조합 간 업무 이해를 높여 지속적인 소통·협력 방안을 모색하기 위해 마련됐다. 간담회에서는 ▲ 주요 업무 소개 ▲ 투명하고 공정한 노사관계 원칙 공유 ▲ 교원 근무 시간 면제 제도 운영 안내 ▲ 노동조합과의 소통·협력 방안 논의 등이 진행됐다. 전남광주특별시교육청은 노동조합별 의견을 균형 있게 듣고, 법과 규정에 따라 투명하고 공정하게 업무를 추진하겠다는 방향을 밝혔다. 특히 교원 근무시간 면제제도의 운영 기준과 절차를 안내하고, 현장에서 제기되는 궁금증과 운영상 어려움을 청취하는 데 중점을 뒀다. 또한 참석자들은 교육청과 노동조합 간 상호 이해를 높이고, 현장의 의견을 충분히 나눌 수 있는 소통 방안을 논의했다. 교육청은 협의회에서 제시된 의견을 검토하고, 그 결과를 노동조합과 공유해 나갈 예정이다. 박상길 노사안전과장은 “지금까지 정책협의회, 보충 협약, 현안 협의회 등을 통해 상생과 협력의 노사관계를 만들었다.”며 “앞으로도 서로의 입장을 경청하고 충분히 대화하며 현장의 어려움을 함께 풀어 가겠다.”고 밝혔다.
    • 교육현장
    • 호남교육소식
    • 전남광주교육소식
    2026-11-10
  • 광주중앙도서관, ‘야호 ZONE’ 청소년 문화활동 프로그램 운영
    [교육연합신문=장삼석 기자] 전남광주통합특별시교육청중앙도서관(관장 김정희)은 오는 21일부터 12월 20일까지 청소년 전용 공간 ‘야호 ZONE’에서 다양한 문화·체험 프로그램을 운영한다. 이번 프로그램은 청소년들이 도서관에서 다양한 문화·여가 활동을 즐기고 또래 친구들과 소통할 수 있도록 마련됐으며, 사전 신청 없이 참여할 수 있다. 주요 프로그램은 ▲만들기 체험 ‘야호! 만들어봄’ ▲시험 응원 이벤트 ‘힘내자 GO!’ ▲음악 감상 ‘야호! 취향대로’ 등이다. ‘야호! 만들어봄’은 오는 21일부터 12월 20일까지 매주 토·일요일 총 10회에 걸쳐 마크라메 걱정인형, 자개 키링 만들기 등 2개 체험활동으로 진행된다. 대상은 10~19세 청소년으로, 회당 선착순 85명까지 가능하다. 오는 26~29일 운영되는 ‘힘내자 GO!’는 정보무늬(QR코드)를 활용한 ‘독서 JBTI(중앙도서취향지표) 테스트’를 통해 자신의 독서 취향에 맞는 도서와 시험 응원 문구를 확인하고 간식을 받는 프로그램이다. 공부 비법과 응원 메시지 등을 자유롭게 작성하며 서로를 격려하는 ‘힐링 게시판’도 운영된다. 매일 선착순 45명의 중·고등학생이 참여할 수 있다. 야호 ZONE에 설치된 스피커를 통해 청소년들이 원하는 음악을 감상하며 휴식을 취하는 ‘야호! 취향대로’도 운영된다. 자세한 내용은 광주중앙도서관 누리집(https://lib.jge.go.kr/jungang/) 또는 문헌정보과(062-607-1337)에서 확인하면 된다. 김정희 관장은 “청소년들이 도서관에서 다양한 문화활동을 즐기며 학업으로 쌓인 스트레스를 해소하고 소통의 시간을 갖길 바란다”고 말했다.
    • 교육현장
    • 호남교육소식
    • 전남광주교육소식
    2026-11-10
  • 광주체중 유도부, 전국대회서 금 2·은 2·동 1 획득
    [교육연합신문=장삼석 기자] 광주체육중학교(교장 이병관) 유도부는 5~10일 전남광주통합특별시 순천시 팔마실내체육관에서 열린 ‘제11회 순천만국가정원컵 전국유도대회’에서 금메달 2개, 은메달 2개, 동메달 1개 등 총 5개의 메달을 획득했다고 밝혔다. 이번 대회에는 전국 초·중·고등학생과 국가대표 선발전 출전 선수 등 97개 팀 2천여 명이 참가해 기량을 겨뤘다. 광주체중은 남녀 중학부 개인전에서 금메달 2개와 은메달 1개를, 단체전에서 은메달 1개와 동메달 1개를 획득했다. 남중부 개인전에서는 –48㎏급 조하민(2학년) 학생이 결승에서 만난 울산스포츠과학중 박서우 학생을 허리채기 한판승으로 꺾고 금메달을 차지했으며, –90㎏급 임동화(3학년) 학생은 부평서중 노륜건 학생과의 접전 끝에 은메달을 획득했다. 여중부 –45㎏급 장서영(2학년) 학생은 결승에서 청라중 서예원 학생을 꺾고 금메달을 목에 걸었다. 단체전에서도 남중부가 준우승, 여중부가 3위를 기록하며 각각 은메달과 동메달을 추가했다. 이병관 교장은 “학생들이 기량을 높이고 바른 인성을 갖춘 유도 선수로 성장할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
    • 교육현장
    • 호남교육소식
    • 전남광주교육소식
    2026-11-10
  • 목포교육지원청, 여학생체육활성화 '인쿠시와 함께 뛰는 스파이크' 프로그램 성료
    [교육연합신문=이승민 기자] 전남광주통합특별시목포교육지원청(교육장 박재현)은 11월 7일(토) 목포여자상업고등학교 체육관에서 목포 관내 초·중·고등학교 학생들을 대상으로 여학생 체육 활성화 프로그램 '인쿠시와 함께 뛰는 스파이크'를 운영했다. 이번 프로그램은 여학생들의 체육활동에 대한 흥미와 자신감을 높이고, 학교 간 스포츠 교류를 통해 자발적인 신체활동 참여를 확대하기 위해 마련됐다. 특히, 전문 선수 지도자와 함께하는 배구 클리닉과 학교별 토너먼트 경기를 연계해 학생들이 배구의 기초부터 실제 경기 운영까지 경험할 수 있도록 했다. 이날 프로그램은 오전 배구 클리닉을 시작으로 언더핸드·오버핸드 패스, 서브, 기본 공격 및 수비 등 배구의 기초기술을 익히는 시간으로 진행됐다. 오후에는 경기방법과 실전 경기 운영에 대한 지도를 받은 후 학교별 토너먼트 경기를 펼치며 그동안 갈고닦은 기량을 발휘하고 학교 간 우정과 화합을 다졌다. 특히, 이번 행사는 경기의 승패보다는 서로 협력하고 배려하며 도전하는 과정에 중점을 두었다. 학생들은 전문적인 지도를 통해 배구 기능을 향상하는 것은 물론, 다른 학교 친구들과 함께 경기에 참여하며 스포츠가 주는 즐거움과 성취감을 경험했다. 목포항도여중 이예서 학생은 “평소 배구를 좋아했지만 전문 선수에게 직접 배구 기술을 배우고 친구들과 함께 경기를 해 보니 더욱 자신감이 생겼다”며, “다른 학교 친구들과 함께 땀 흘리며 협동하는 즐거움을 느꼈고, 앞으로도 배구를 꾸준히 하고 싶다”고 소감을 전했다. 박재현 교육장은 “이번 프로그램은 여학생들이 스포츠를 통해 자신의 가능성을 발견하고, 도전과 성취의 기쁨을 경험하는 뜻깊은 시간이었다”며, “앞으로도 학생 누구나 성별과 관계없이 체육활동에 주도적으로 참여하고, 학교와 지역사회가 함께 성장하는 건강한 학교체육 문화를 만들어 갈 수 있도록 다양한 체육 프로그램을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 밝혔다. 목포교육지원청은 이번 프로그램을 통해 여학생들이 체육활동의 주체로서 자신감을 키우고, 학교 간 교류와 협력을 바탕으로 건강한 학교스포츠클럽 문화를 확산하는 계기가 될 것으로 기대하고 있다.
    • 교육현장
    • 호남교육소식
    • 전남광주교육소식
    2026-11-09
  • 영암교육지원청, 학생맞춤통합지원 사제동행 ‘동행해봄’ 소통 캠프
    [교육연합신문=조경주 기자] 전라남도영암교육지원청(교육장 문태홍)은 11월 6일(금) ~ 11월 7일(토) 관내 초, 중, 고 학생과 제자 8팀이 소통을 통한 회복, 회복을 통한 힐링을 주제로 ‘동행해봄’ 캠프를 진행했다. 글램핑장과 미술관을 활용한 이용한 이번 캠프는 함께 장보기, 팀별 음식 만들기, 전통문화체험을 통해 협동심과 배려심을 느끼면서 교사와 학생 간의 정서적 유대감을 높이고 평소 교실 안에서 나누기 어려웠던 진솔한 대화를 통해 상호 이해와 신뢰를 쌓는데 충분한 시간이 됐다. 참여한 교사들이 영화를 선정하여 야외 공간에 작은 영화관을 만들었고 모닥불을 피워 캠핑의 분위기를 고조시켜 힐링과 감동을 선사했다. 둘째 날에는 월출산 산자락의 산책길을 걸으며 완연한 가을 풍경을 배경으로 사진작가가 되어보기도 하고 미술관 해설사의 설명으로 지역작가와 학생들의 작품을 감상하면서 정서적 교감의 시간도 가졌다. 이번 캠프에 참여한 안00학생은 “선생님과 함께 장을 보고 음식을 만들면서 처음으로 느껴보는 이상한 감정을 경험하게 되었고 날씨는 추웠지만 왠지 따뜻한 느낌이 들었다” 며 호주머니에 견과류 한 봉지를 살짝 넣어주며 귀가했다. 문태홍 교육장은 캠프에 참여한 교사와 학생들에게 “사제 간의 거리를 좁히고 마음을 나누는 이번 ‘동행해봄’ 캠프가 학생들의 학교생활에 활력을 주고 건강하게 성장하는 소중한 추억의 한 페이지가 되었길 바란다” 며 “앞으로도 학생들의 정서적 지지와 관계회복을 위한 학생맞춤형 프로그램을 지속적으로 마련하겠다” 고 밝혔다.
    • 교육현장
    • 호남교육소식
    • 전남광주교육소식
    2026-11-09
12345678910마지막
비밀번호 :