“학생들을 구해라”
경기도교육청 위기학생 보호 특별대책 추진
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기사입력 : 2009.09.29 09:26
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경기도교육청은 부적응 학생 및 위기학생을 위한 4대 특별 보호대책을 추진한다고 21일 밝혔다.
道교육청에 관계자에 따르면 최근 위기학생의 자살과 흉기폭력 사건이 이어지면서 지난 18일 김상곤 교육감이 관련 학교를 방문, “학교에서 일어나면 안 되는 일이 학교에서 발생하고 있고, 이는 특정 학교나 학생의 문제만이 아닐 것”이라고 지적하고 긴급한 조치를 주문함에 따라 재발을 방지하고 학생들의 심리적 어려움을 지원할 대책을 세웠다는 것이다.
道교육청에 따르면 이번 대책의 핵심은 전문상담교사의 역할 및 인력을 확충하고, 지역사회와 연계하고 집단치료 등을 통해 위기학생을 실질적으로 돕는 것이다.
먼저 전문상담교사의 역할을 대폭 확대하기로 했다. 우선 지역교육청과 고등학교에 배치된 전문상담교사 153명의 역할을 대폭 강화하여 '상담-진단-치유와 적응'의 단계별 맞춤교육을 추진한다. 또한 위기학생 구출을 위해서는 담임교사의 역할이 필수적이라는 판단에 따라 이들 전문상담교사의 담임교사에 대한 ‘상담연수’를 통해 담임교사의 상담 및 생활지도 능력을 향상시키기로 했다.
또한, 그동안 상담연수를 통해 도교육청이 배출한 학부모상담자원봉사자 2,453명을 지역단위로 전면 배치하기로 했다. 학부모상담자원봉사자들에게 중점상담 학교를 지정해 줌으로써, 학생들의 특성을 파악하고 개별 상담을 통해 학교생활 적응력을 높일 수 있도록 돕는다는 것이다.
도교육청은 ‘교육봉사제도’ 계획에 따라 학부모를 학교폭력 및 일명 왕따 방지를 위한 자원봉사자로 상담교육을 실시해왔다. 교육청은 교육봉사지원 방안을 통해 자원봉사자들을 체계적으로 관리하고, 이들의 직무능력 향상을 위한 지원을 적극 펼칠 계획이다.
또한 지역사회에서 활동하고 있는 상담 및 치료 전문인과 학교를 연계시켜 위기학생에 대한 평시 상담 및 즉각적인 치료 대응을 실시하는 ‘위기학생 멘토링제’를 추진하기로 했다. 뿐만 아니라 위기에 몰린 학생들의 ‘집단치료 과정’을 개설하기로 했다.
집단치료는 상담교사 및 지역 전문인들이 참여한 가운데 위기상황에 처한 학생들끼리 모여 집단토론 및 치료를 받도록 함으로써 ‘나 홀로’ 상황에서의 탈출을 적극적으로 돕는 것으로 알려졌다.
이를 위해 도교육청은 지역 청소년상담지원센터 및 Wee센터와 학교가 연계하는 위기학생 전문 치유프로그램을 진행하기로 했다.
도교육청은 전문상담교사 및 상담능력을 갖춘 기간제 교사를 확충하기로 했다. 교사의 경우 정원이 묶여 있는 상태이므로 교과부에 증원을 요청하고, 교사자격과 상담능력을 갖춘 기간제 교사를 우선 확충해 필요수요를 충족할 계획이다.
현재 도교육청은 전문상담인턴교사 209명을 배치, 상담활동 중이지만 전체 수요에는 부족하다는 판단이다. 이에 따라 도교육청은 내년 25억여원의 예산을 투입해 100명의 기간제 교사를 추가 배치, 중.고등학교 4개 학교당 1명씩의 전문상담 교사, 기간제 교사를 배치하기로 했다.
또한, 학교 관리자 스스로 학생 생활상담의 문제점을 추출하고 대안을 모색하기 위해 전체 중·고등학교 교장, 교감 및 학교운영위원 등 학부모를 대상으로, ‘5개권역 찾아가는 생활지도 실무 연수’를 실시하여 학교 관리자의 생활지도 전문성을 신장하기로 했다.
도교육청 관계자는 “위기학생들이 학교생활을 정상적이고 안정적으로 지낼 수 있도록 교원의 생활지도 능력을 지속적으로 신장시키고, 지역사회와 네트워크를 형성 다양한 전문가를 적극 활용하여 안전한 학교 문화 조성으로 행복한 학생을 기르는 데 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
이와 함께 “학생 생활지도 방향도 학교와 가정과 사회가 연계하는 유기적 시스템을 구축함으로써 위기학생을 보호하기 위한 모든 지원을 다하겠다”고 덧붙였다.
경기도교육청의 이러한 계획은 그동안 지역 생활지도담당장학사, 생활지도간사고교 교감과 생활지도부장 75명을 대상으로 생활지도 담당자 회의를 개최하여 대책을 숙의, 의견을 수렴한 결과다.
