'World Class College' 최종선정 결과 발표
교과부.21세기 한국의 고등직업교육을 선도할 우수 전문대 7개교 선정
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기사입력 : 2011.09.01 14:18
[교육연합신문=강내영 기자] 교육과학기술부(장관 이주호)는 9월 1일 ‘세계적 수준의 전문대학(World Class College)*' 선정결과를 발표했다.
* WCC 개념 : 국내․외 산업체의 요구 및 기술변화를 수용할 수 있는 교육여건을 갖추고 계속적인 성장가능성과 글로벌 직업교육역량을 갖춘 선도 전문대학
World Class College는 글로벌 역량을 갖춘 한국 최고의 전문대학을 육성하기 위한 사업으로, 금번 7개교 선정은 전체 146개 국·공·사립 전문대학을 대상으로 4단계 평가과정을 거쳐 이루어졌으며 거제대학, 대전보건대학, 연암공업대학, 영남이공대학,영진전문대학, 울산과학대학, 제주한라대학 등 7개교라고 밝혔다.(학교명은 가나다순)
WCC 대학 선정은 공정하고 객관적인 평가를 위해, 평가과정을 4단계로 구성하여 정량지표와 산업체 만족도 중심으로 평가하고, 교수 및 산업계 인사로 구성된 ‘선정평가위원회’ 심의·의결을 거쳐 이루어졌다.
1단계 평가는 대학의 성과 및 여건을 공시지표로 평가하는 교육역량강화사업(6개 지표 활용)의 평가결과(4년간의 자료 활용), 점수가 높은 상위 40개 대학을 선정했다.
6개지표: 취업률, 재학생충원률, 산학협력수익률, 전임교원확보율, 교육비환원율, 장학금지급률
2단계 평가는 재정건전성 평가로 40개 대학 중 교원의 연봉수준, 등록금의존율, 연구·학생경비 등 3개 지표를 활용, 대학 재정측면에서의 건실성을 평가하여 상위 30개교를 선정했다.
3단계 평가는 기관역량 평가로 대학의 특성화수준, 취업역량, 산학협력역량, 국제화역량 등 전문대 직업교육의 핵심 영역을 평가하여, 30개교 중 평가점수가 높은 상위 14개교를 선정했다.
4단계 평가는 고객평가로 14개교 전문대학 졸업생이 취업한 2,800개 기업체 대상으로 한국능률협회컨설팅에서 ①대학인지도, ②졸업생역량, ③산학협력 만족도, ④전반적 만족도 등 4개 영역으로 설문지를 구성하여 산업체 만족도 조사를 실시했다.
이러한 단계를 거치면서 대학의 역량 및 평판도, 학교경영의 충실성 등을 촘촘히 평가하였고, 최종선정은 3단계 기관역량 평가결과(50%)와 4단계 고객평가(설문조사) 결과(50%)를 합산하여, ‘WCC 선정평가위원회’에서 상위 7개교를 선정했다.
이번에 WCC로 선정된 대학은 한국 최고의 직업교육기관으로서의 명예를 갖게 되고, 대학의 자율성이 확대되도록 재정 및 학사운영 측면에서 각종 우대조치를 지원받게 된다.
재정적인 인센티브로 현재 80개 전문대학에 지원하고 있는 2,600억원의 교육역량강화사업비(교당 평균 32억원)를 별도의 평가 없이 3년간(‘11~’13년) 지원받게 되고, 금년도부터 신규로 지원되는 전문대 우수학생 장학금도 일반대학 보다 2~3배 수준을 더 지원받게 된다. 참고로 11년도 전문대 우수학생 장학금은 96억원(교당 평균 66백만원)이다.
학사운영 측면에서는 현재 인가제로 운영하고 있는 전공심화과정(4년제 학사학위과정)을 별도의 인가 없이 자율적으로 운영할 수 있게 하는 등 자율성도 확대 된다.
직업교육의 성과지표인 취업률을 보면, 7개 대학의 평균 취업률(‘11년)은 74.7%로 전체 취업률 평균인 60.7%보다 14%이상 높은 수치를 보여 전문대학의 경쟁력과 취업률이 높은 상관관계를 갖고 있는 것으로 나타났다.
한편, 선정된 대학들은 지역산업 및 지역의 입지조건과 연계된 특화된 분야의 전문기술인력을 중점 육성하고 있으며, 타 대학과 차별화되는 프로그램과 제도들을 운영하고 있다.
거제대학은 남해안권 조선해양산업 배후입지를 바탕으로 ‘조선해양분야 전문기술인력’ 양성에 특화하고 있으며, 설계실습 → 제작실습 → 현장실습 → 취업으로 이어지는 ‘현장형대학 교육프로그램’ 운영, 러시아․오만․루마니아 등에 ‘조선해양교육 프로그램’을 수출하고 있다.
대전보건대학은 ‘글로벌 보건의료·산업 기술인력 양성’에 특화하고 있으며, 취업률 향상을 위한 ‘1인 多자격 취득과 전공자격증 취득’, ‘개인 맞춤형 통합적 진로지도 시스템(Cycle HIT 프로그램)’ 등을 통해 우수 보건의료인력을 양성하고 있다.
연암공업대학은 ‘컴퓨터․전기전자․기계 등 순수공업계 전문기술인력’ 양성에 특화하고 있으며, ‘1년 4학기제를 통한 현장실습․프로젝트 학기제’ 운영, ‘다양한 형태의 비정규 교육과정(6시그마 문제해결 역량 향상과정, 셀프리더쉽과정, 팀워크 향상과정)’ 운영을 통해 학생들의 역량향상을 지원하고 있다.
영남이공대학은 ‘메카트로닉스 및 보건복지분야’ 전문인력 양성에 특화하고 있으며, ‘학생진로개발프로그램(ICPP: Individual Career Plan Program)’ 운영, 캐나다 국립공과대학(BCIT) 등 49개교와의 복수학위과정 등을 운영하고 있다.
영진전문대학은 ‘메카트로닉스․기계․전자정보기기분야’ 전문인력 양성에 특화하고 있으며, 현장경험이 풍부한 전임교수진(전임교수 85%이상이 산업체 5년 이상 근무 경력자) 및 ‘졸업전공능력 인증제’ 등을 통해 기업 맞춤식 교육을 실시하고 있다.
울산과학대학은 ‘조선해양․자동차․플랜트․신재생에너지’ 전문인력 양성에 특화하고 있으며, 용접교육센터, 기계가공ㆍ금형교육센터, 자동화ㆍ로봇교육센터 등 ‘선진직업기술교육센터’ 운영, 전교생 대상 ‘기초학습능력인증제’ 등을 운영하고 있다.
제주한라대학은 제주도의 입지여건을 최대한 활용, ‘관광분야 글로벌 인력양성’에 특화하고 있으며, 스위스호텔학교와의 복수학위과정 운영, 실무중심 교육방법론으로서 PBL(Problem Based Learning)을 교육과정 전반에 적용하고 있다.
교과부는 WCC로 선정된 대학들이 세계적인 명문 전문대학으로 성장해 갈 수 있도록 추가적인 재정지원과 자율권 확대방안 등을 강구해 나갈 계획이다.
또한, 금년도에 선정된 7개 대학의 지속적인 교육의 질 관리 및 모범사례 창출을 위해, 3대 목표 및 9대 추진과제를 제시하고 이의 달성을 위해 대학들이 향후 10년간 자체적인 발전계획 및 전략을 수립하여 추진할 수 있도록 컨설팅 지원을 할 계획이다.
WCC 선정 대학들간 상호 정보교류 및 발전방안 탐색을 위해 'WCC 전문대학 운영협의회'를 구성하여, 세계 명문 전문대학의 선진전인 교육프로그램 및 학사운영, 교원에 대한 역량향상 지원방안, 지역기업체 및 지역사회와의 연계․협력방안들을 연구하고 벤치마킹 할 계획이다.
WCC로 선정된 대학들은 3년마다 취업률 등 필수 성과지표에 대한 목표달성 정도를 평가, 평가결과가 미흡하거나 WCC 대학의 이미지 및 평판도를 심각히 저해하는 각종 불법행위 및 중대비리가 발생하면 ‘사업관리위원회’ 심의를 통해 WCC 지정이 해제된다.
금년도에 7개교 선정을 시작으로 향후 2년간 14개교를 추가하여 최종 21개교를 선정하게 된다. 평가순위 하위 15% 대학에 대한 정부 재정지원이 제한되는 것에 대응하여 최상위 15% 대학(21개교)은 자율성을 확대하여 전문대학 직업교육의 수월성을 강화하기 위한 정책이라고 밝혔다.
