• 최종편집 2026-11-09(월)
 

[교육연합신문=홍석범 기자]

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함평영화학교(교장 김균)는 지난 9월 30일(수) 일본 돗토리현립 하쿠토요양학교(鳥取県立白兎養護学校)와 ‘한·일 특수교육 교원 온라인 교류’를 실시했다.


이번 온라인 교류는 지난해부터 이어져 온 양교 국제교류의 연장선에서 마련됐다. 양교는 지난해부터 온라인 협의 등을 통해 서로의 학교와 특수교육에 대한 이해를 넓히며 교류의 기반을 마련해 왔다. 올해 8월에는 함평영화학교 교원들이 사전답사를 위해 일본 돗토리현의 하쿠토요양학교를 직접 방문해 학교의 교육환경과 교육활동을 살펴보고 향후 교류 방향을 협의했다.


특히 이번 9월 교원 온라인 교류에 이어 오는 11월에는 함평영화학교 학생과 교원이 일본을 방문해 하쿠토요양학교 학생 및 교원과 직접 만날 예정이다. 양교는 온라인 협의와 교원 방문, 교원 간 교육활동 공유를 거쳐 학생 간 만남으로 교류의 범위를 단계적으로 확대해 나가고 있다.


9월 30일 진행된 온라인 교류는 이러한 지속적인 협력 과정에서 양교 교원들이 서로의 특수교육과 교육활동을 구체적으로 공유하고, 한국과 일본의 특수교육에 대한 상호 이해를 높이기 위해 마련됐다.


온라인 교류는 Zoom을 활용해 양교 교원들이 함께 참여하는 전체 인사로 시작됐다. 이후 초등부·중학부·고등부 등 3개의 학교급별 소회의실로 나뉘어 양교 교원들이 각 학교의 교육과정과 주요 교육활동을 소개하고, 서로 궁금한 점을 질문하며 의견을 나누는 방식으로 진행됐다.


각 학교급에서는 사전에 준비한 자료를 활용해 학생의 특성과 교육과정 운영, 학교생활 및 주요 교육활동 등을 소개했다. 단순한 학교 소개를 넘어 양국의 특수교육 현장에서 실제로 이루어지고 있는 교육활동과 교사의 경험을 공유하면서 한국과 일본 특수교육의 공통점과 차이점을 함께 살펴보는 시간을 가졌다.


특히 고등부에서는 하쿠토요양학교 교원들이 사전에 전달한 15개의 질문을 중심으로 심도 있는 의견 교환이 이루어졌다. 특수학교 교육과정과 학교 행사, 학생 통학, 지역사회 연계 교육활동, 직업교육과 전공과 운영, ICT 및 생성형 AI 활용, 졸업 후 진로 등 실제 학교 교육과 밀접한 다양한 주제를 중심으로 양국의 운영 사례와 교사들의 경험을 공유했다.


양교는 언어의 차이를 넘어 보다 원활하게 의견을 나눌 수 있도록 학교급별로 통역 인력을 배치했다. 이를 통해 교원들은 평소 서로의 특수교육에 대해 궁금했던 내용을 직접 묻고 답하면서 교육과정과 수업, 학생 지원에 관한 실제적인 경험을 나눌 수 있었다.


김균 교장은 “지난해부터 양교의 국제교류를 위해 함께해 주신 하쿠토요양학교 교원 여러분께 감사드린다”며 “이번 온라인 교류가 한 번의 행사로 끝나는 것이 아니라 양교 교원들이 지속적으로 소통하며 서로의 교육활동과 경험을 나누는 계기가 되기를 바란다”고 말했다. 이어 “교원 간 교류가 지속된다면 앞으로 학생들의 교류 역시 더욱 깊어질 수 있을 것으로 기대한다”며 오는 11월 방문에 대한 기대도 전했다.


함평영화학교는 오는 11월 학생과 교원의 하쿠토요양학교 방문을 통해 교원 중심의 교류를 학생들이 직접 참여하는 교육활동으로 확장할 예정이다. 앞으로도 양교는 교원 간 교육활동 공유와 학생 간 교류 등 다양한 방식으로 만남을 이어가며, 한국과 일본의 특수교육 현장을 연결하는 지속적인 국제교류 협력 관계를 만들어 나갈 계획이다.

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함평영화학교, 일본 하쿠토요양학교와 온라인 교원 국제교류 실시
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