인천 부평여고, 韓·日 '주제중심 학술교류' 결실 맺어
다섯 달의 준비와 온라인 교류…11월 6일(금)과 7일(토) 이틀간의 대면 교류로 활동 마무리
[교육연합신문=안용섭 기자]
![[포맷변환]부평여고_국제교류 (1).jpg](https://www.eduyonhap.com/data/tmp/2611/20261111145205_wyfbyoxl.jpg)
인천 부평여자고등학교(교장 최환영)는 6월 학생 선발을 시작으로 다섯 달 동안 일본 후쿠오카시립 후쿠오카여자고등학교와 '2026 주제중심 학술교류'를 운영하고, 11월 6일(금)과 7일(토) 이틀간의 대면 교류로 활동을 마무리했다.
'주제중심 학술교류'는 한·일 고등학생이 글로벌 이슈를 함께 탐구하며 문화 다양성을 존중하고 세계시민으로서의 역량을 기르기 위한 학생 참여형 프로그램으로 19명의 학생이 참여했다.
선발된 학생들은 5개 모둠으로 나뉘어 직접 탐구 주제를 정했다. 학교와 사회가 ‘하고 싶은 것’을 아직 찾지 못한 학생을 지원할 방안, 청소년의 시선으로 만드는 인천·후쿠오카의 지속 가능한 관광도시, SNS 속 연결·고립·혐오 문제를 넘어 건강하게 소통하는 방법, AI가 바꾼 청소년의 배움과 진로, 기후위기에 대응하기 위해 한국과 일본의 학교생활에서 바꿀 점 등 학생들의 삶과 맞닿은 질문들이 주제가 됐다.
학생들은 사전 활동에서 모둠별로 자료를 조사하고 토론하며 탐구를 진행했고, 9월 14일과 10월 29일 두 차례의 온라인 교류를 통해 모둠별로 주제에 대한 서로의 생각과 의견을 공유했다. 이 과정은 주제에 깊이를 더했으며, 서로를 알아가는 시간으로서 충분히 활용됐다.
11월에는 대면 교류가 진행됐다. 첫째 날 일본 학생들이 부평여고를 찾아 환영식과 학교 투어를 한 뒤 모둠별 탐구 과정을 통해 온라인으로 이어온 서로의 생각과 의견을 하나의 결과물로 완성해 발표하는 시간을 가졌다. 둘째 날에는 인천 개항장 일대와 송도를 함께 둘러보며 한국의 역사와 문화를 체험했다.
지도교사는 “스스로 질문을 던지고 오랜 시간 함께 준비해 온 학생들이 직접 만나 대화를 나누는 모습에서 세계시민으로 성장하는 학생들을 확인할 수 있었다.”라고 말했다.






