• 최종편집 2024-05-06(월)
 

 [교육연합신문=윤창훈 기자]

전라남도교육청 교육과정과장 위경종(魏庚鍾) - 주요 경력 (남악중학교 교감, 現) 강진고등학교 교장)

 

강진고등학교에서 ‘학생이 교육활동의 중심이 되는 행복학교’를 목표로 학생자치문화를 정착하고, 고교 학점제 선도학교를 운영하여 학생 개개인의 진로 맞춤형 교육과정을 편성하였으며, 학생 선택형 방과후학교의 활성화로 교육공동체의 만족도 향상에 기여하였음.


학생들의 배움과 성장을 돕는 교실 혁신과 교원들이 신명나게 가르치고 협력하는 학교 현신을 효과적으로 지원하고, 학교 교육활동에 대한 신뢰도를 높이는 학교 교육과정의 내실화를 추진하는 학교 현장 지원 활동으로 교육공동체 구성원‘모두가 소중한 혁신전남교육’을 실현하도록 노력하겠음

 

전라남도교육청 혁신교육과 과장 정혜자(鄭惠子) - 주요 경력(장흥,보성교육지원청 및 도교육청 장학사, 전남교육연수원 교육연구사. 순천향림초등학교 교감, 여수교육지원청 학생생활지원센터장, 좌야초등학교 교장, 現) 전남학생교육원 교육운영부장)

 

교육지원청과 직속기관 및 도교육청 등에서 교육전문직을 두루 거치며 학교 현장 지원과 정책 기획능력이 뛰어나고, 교장 재직 중 교육과정 편성운영 거점학교, 소프트웨어 선도학교 등 특색 있는 교육과정 운영과 민주적인 학교문화 조성으로 학교 교육력 제고에 기여함. 도교육청 정책기획관 학교정책팀장으로서 전남교육 역점과제인 독서토론수업 활성화와 민주시민교육 기반 조성 등 현장중심 혁신 교육정책 추진에 남다른 능력과 열정을 발휘함

 

전남혁신학교 확산 및 운영 내실화, 전남형미래학교 추진, 민주시민교육 및 인성교육 강화, 통일희망열차학교 운영 지원, 유아교육 공공성 및 책무성 강화, 맞춤형 특수교육 지원 강화, 작은학교·원도심학교 교육력 강화로 교육의 본질을 회복하고 미래지향적인 전남형 혁신교육 모델 창출을 위해 최선의 노력을 다하겠음

 

전라남도교육청 미래인재과장 이현희(李弦憙) - 주요 경력( 전라남도교육정보원 교육연구사 및 도교육청 장학사, 화순중학교 교감, 전라남도교육연구정보원 교육정보부장, 現)화순제일중학교 교장)

 

‘학교의 주인은 학생과 교사’라는 신념으로 교직원들과의 소통과 협의를 통해 학교의 문제를 해결하였으며, 학생자치활동 활성화로 학생들의 자발성 신장 및 주인의식 고취에 기여하였음. 학생 맞춤형 교육과정 편성으로 SW교육, 독서지도, 외국어교육, 스포츠활동 등 학생들의 희망과 진로에 맞는 교육 활동을 전개하였음.


특성화 고등학교 학생들의 취업률 제고를 위해 질 좋은 일자리 발굴에  노력하겠으며, 정보화 분야 업무 경험을 통해 수학, 과학, SW교육과 연계한 융합교육 및 4차 산업혁명시대의 인재 육성을 위한 교육 프로그램 개발에 최선을 다하겠음.

 

전라남도교육청 체육건강과장 김성칠(金星七) - 주요 경력(장성중학교 교감. 여수교육지원청 장학사 및 도교육청 평생교육체육과 장학사.송지중 및 담양중학교 교장, 現) 화순도곡중학교 교장)

 

전라남도에서 개최한 제89회 전국체육대회, 제38회 전국소년체육대회 업무 주관 장학사로서 성공적 개최에 기여하였고, 비인기 종목 운동부 활성화와 일반학생 건강증진 그리고 ‘하의상달’이 되는 교직원과의 소통문화 정착에 노력하였음.


모두가 소중한 혁신전남교육이 실행될 수 있도록 학교 현장경험을 살려 미래사회의 변화와 요구에 빠르게 대처하는 적극행정과‘건강한 신체에 건전한 정신이 깃들도록’모두가 안전하고 건강한 학교 구축을 위해 노력을 다하겠음.

 

전라남도학생교육원 원장 임원택(林元澤) - 주요 경력( 전남생명과학고등학교 외 7개 중등학교 교사, 청람중학교 공모교장, 現) 전라남도교육연구정보원 전남교육정책연구소 소장)

 

공립 대안교육 특성화학교인 청람중 개교 실무요원으로 시작해 초대 공모교장으로 재직하는 동안 수많은 난관을 극복하면서 조기에 안정된 공동체 학교 경영의 기반을 다짐. 또한 전남교육정책연구소장으로 학교현장의 요구에 기반하여 미래지향적이며 가치중심의 연구과제 수행을 위한 시스템을 갖춤


미래사회를 능동적이고 적극적인 자세로 맞이하는 학생상을 구현하기 위한 학생교육 시스템을 만들겠음. 아울러 한 아이도 소외되거나 중도탈락하지 않도록 생활공동체 안에서 자아를 깨닫는 교육을 하는데 최선의 노력을 다하겠음.

 

전라남도과학교육원 원장 김경미(金京美) - 주요 경력 (영암·나주교육지원청 장학사, 전남교육연수원 교육연구사.사평초등학교 교감, 금일동초·아산초등학교 교장.  전남도교육청 미래인재과 장학관. 現) 전라남도교육청 교육진흥과 과장)

 

혁신학교 운영, 혁신교육지구 및 마을교육공동체 확대, 전남형미래학교 추진 등 전남교육의 역점과제인 학교혁신 전면화를 위한 기반조성으로 교육공동체가 함께하는 혁신교육 실현에 기여함. 유아교육 공공성 강화와 맞춤형 특수교육지원, 작은 학교 지원 확대로 전남의 여건을 극복하는 교육력 도약을 위해 최선을 다함.


창의․융합 과학교육 지원, 창조적 과학 탐구활동 운영, 교원 역량강화 및 전문성 신장 지원으로 인성과 재능을 갖춘 창의적인 과학인재 육성과 도민의 삶에 한 발 더 다가가는 과학문화 확산에 열과 성을 다하겠음.

 

전라남도여수교육지원청 교육장 김용대(金容大) - 주요 경력(곡성교육지원청 및 도교육청 장학사, 전남조리과학고 및 영암고등학교 교감, 신안증도중학교 교장,  現) 장성백암중학교 공모교장)

 

전남 최초 기숙형중학교 개교와 안정적 운영에 노력하였고, 무지개울림학교 운영으로 학교 혁신을 위해 선도적 역할과 전국100대 교육과정 우수학교 및 교과교실제 우수학교의 성과로 학교 교육력을 높이는데 최선을 다함.


미래 인재가 가져야할 창의적 경험의 기회가 확대되는 학교 교육을 지원하고, 교직원의 역량을 강화하기 위한 전문적 학습공동체를 적극 지원하겠음. 신뢰를 바탕으로 한 공정하고 투명한 교육행정을 통하여 자율적인 학교 운영을 지원하겠으며, 여수가 행복한 교육공동체가 되도록 최선을 다하겠음

 

전라남도곡성교육지원청 교육장 허성균(許星鈞) - 주요 경력(포두중학교 교장,도교육청 무지개학교팀 장학관, 現) 전라남도교육청 교육과정과 과장)

 

자발적이고 지속가능한 조직을 세우기 위해 팀중심 업무 추진, 팀 회의문화 정착, 토론문화 정착, 학습하는 조직문화 정착 등에 힘썼고, 도교육청 사업 추진 시 사업의 영향이 단위학교와 교실과 모든 아이들에게 어떻게 미칠 것인지 성찰하려고 과 단위에서 노력했음.


'학교교육이 지역사회를 살리고, 지역사회가 학교교육을 완성시킨다.’는 믿음을 지자체, 지역사회, 교육지원청, 학교가 공유할 수 있도록 지역사회와 교육협력 관계를 구축하겠음. 교육지원청 조직이 집단지성에 의해 혁신은 과감하게, 학교 지원은 섬세하게 추진할 수 있도록 성장 지향, 학습 지향, 인간 지향의 조직문화를 정착시키겠음. 교실을 혁신하여 모든 아이의 삶을 지원할 수 있도록, ‘학교자치’가 실현될 수 있도록 학교교육을 지원하는 일에 조직적 노력을 하겠음.

 

전라남도장흥교육지원청 교육장 왕명석(王命錫) - 주요 경력(도교육청 장학사, 남악고등학교 교감, 완도여자중학교 교장, 現) 전라남도교육청 체육건강과장)

 

체육건강과장으로 재직하면서 일반학생들의 비만예방과 체력향상에 노력하였으며, 전국단위 스포츠클럽 주관청으로 학생 스포츠클럽 발전에 기여하였고, 전국(소년)체육대회에서 우수한 실적을 거양함


전남도내 전체학생 무상급식, Non-GMO 식재료 지원사업, 급식분야 청렴도에서 우수한 실적을 보였음


학교와 지역사회의 소통과 협력을 통해 모두가 소중하고 함께 성장하는 혁신전남교육 실현을 위해 역사·통일교육, 민주시민교육을 강화하고, 학생들이 전인적 인격체로 성장할 수 있도록 ‘한아이도 포기하지 않는 장흥교육’이 되도록 최선을 다하겠음

 

전라남도강진교육지원청 교육장 윤채현(尹彩鉉) - 주요 경력(해남고등학교 외 5개 중등학교 교사, 완도고등학교 교감, 現) 우수영중학교 교장)

 

교육환경이 열악한 농어촌 지역의 학생들에게 희망을 심어주는 교사가 되겠다는 다짐을 실현하고자, 줄곧 농어촌 지역의 학교에서 근무하며, 솔선수범, 열정과 전문성, 소통과 협력, 나눔과 배려, 따뜻한 인간미, 민주적인 리더십 등의 주변의 평을 들으며, 농어촌 지역의 교육발전을 위해 노력해 왔음.


인간, 협력, 민주, 혁신의 철학을 바탕으로 미래에 대한 긍정적인 비전을 제시하고, 대화와 소통으로 협력을 이끌어내고자 함. 특히 교원의 마음을 움직여 자발성에 입각한 전문적학습공동체의 지속적 운영, 지자체 및 지역사회와의 긴밀한 유대를 통한 마을교육공동체의 활성화 등으로 학생이 주인이 되는 교육을 실현하여 ‘미래사회를 함께 여는 민주시민’으로 성장할 수 있도록 적극적으로 지원하겠음.

 

전라남도완도교육지원청 교육장 김명식(金明湜) - 주요 경력(강진, 광양, 여수, 구례교육지원청 장학사, 여수양지초, 안심초등학교 교감, 여수화양초등학교 교장, 現) 순천교육지원청 교육지원과장)

 

혁신학교를 선도적으로 운영한 학교장으로서 교직원들의 자발적, 민주적 조직문화에 기여함


 교육지원과장으로서 교육청의 조직문화 개선, 지자체, 언론, 시민단체들과의 협력을 이끌어내어 공감·소통하는 교육발전에 이바지함

 

학교 현장의 지원을 top down에서 bottom up 방식으로 바꿔 실질적인 현장 중심 지원, 한 아이도 포기하지 않는 혁신교육과 교실개혁에 주력, 지역과 함께 성장할 수 있도록 지자체 및 지역사회와의 유기적인 관계 맺기,  지역과 함께 하는 마을교육공동체 및 특성을 반영한 마을학교 운영으로 학교교육과정의 지역화와 아이 함께 키우기를 실천하여 모두가 소중한 전남혁신교육을 위해 최선을 다하겠음a

 

 

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전남교육청, 2019. 3. 1.자 신임 주요 보직자 프로필
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